Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
| Τίτλος: |
ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ В УСЛОВИЯХ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА И СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫ: SPIRITUAL AND MORAL EDUCATION OF CHILDREN AND YOUTH UNDER INTERACTION CONDITIONS OF PEDAGOGI-CAL COLLEGE AND RURAL SCHOOL |
| Πηγή: |
Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета". :212-226 |
| Στοιχεία εκδότη: |
South Ural State University of Humanities and Education, 2020. |
| Έτος έκδοσης: |
2020 |
| Θεματικοί όροι: |
Основы религиозных культур и светской этики, метапредметные, личностные, предметные результаты, дефицит духовности, религиоведение, духовно-нравственное воспитание, дополнительная профессиональная переподготовка |
| Περιγραφή: |
Введение. В статье обоснована актуальность обращения к проблеме духовно-нравственного воспитания детей и молодежи; представлен обзор основных идей современных исследователей по духовно-нравственному воспитанию обучающихся общеобразовательных школ и профессиональных организаций. Цель статьи — описать практику взаимодействия по духовно-нравственному воспитанию педагогического колледжа с сельской школой. Материалы и методы. Основными методами исследования являются: теоретические — анализ и синтез, изучение научной литературы, обобщение педагогического опыта; эмпирические — наблюдение, тестирование. Результаты. Описаны способы взаимодействия педагогического колледжа с сельской общеобразовательной школой по духовно-нравственному воспитанию: параллельное ведение курса ОРКСЭ в школе и колледже, проведение часов общения по духовно-нравст-венному воспитанию, консультативная работа и другая деятельность. Обсуждение. Подчеркивается, что главными результатами совместной работы по направлению духовно-нравственного воспитания являются положительные изменения: для учеников сельской школы — в личностном, метапредметном, предметном планах; для студентов педагогического колледжа — в повышении мотивации к изучению религиоведческих дисциплин; для педагогических работников — в росте их профессионального мастерства; для муниципалитетов — в обеспечении территории кадрами, способных качественно осуществлять деятельность по духовно-нравственному воспитанию. Заключение. Делается вывод о том, что практика духовно-нравственного воспитания в педагогическом колледже коррелируется с будущей профессиональной деятельностью ее выпускников, что в дальнейшем будет являться их конкурентным преимуществом. Ключевые слова: дефицит духовности; духовно-нравственное воспитание; Основы религиозных культур и светской этики; дополнительная профессиональная переподготовка; религиоведение; личностные, метапредметные, предметные результаты. Основные положения: – представлены основные теоретические и методологические идеи по проблеме духовно-нравственного воспитания обучающихся школ и профессиональных организаций; – на примере Черемховского педагогического колледжа и сельской школы Черемховского района описано взаимодействие по духовно-нравственному воспитанию детей и молодежи; – сделан акцент на основной механизм взаимодействия — параллельное ведение религиоведческих дисциплин в сельской общеобразовательной школе и педагогическом колледже. |
| Τύπος εγγράφου: |
Article |
| Γλώσσα: |
Russian |
| ISSN: |
1997-9886 |
| DOI: |
10.25588/cspu.2020.159.6.013 |
| Αριθμός Καταχώρησης: |
edsair.doi...........64cae9882f54adcd122cf559bf4ab8d9 |
| Βάση Δεδομένων: |
OpenAIRE |