Academic Journal

ELECTRONIC PORTFOLIO AS A MEANS OF ASSESSING THE ACHIEVEMENTS OF STUDENTS OF PEDAGOGICAL HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS

Bibliographic Details
Title: ELECTRONIC PORTFOLIO AS A MEANS OF ASSESSING THE ACHIEVEMENTS OF STUDENTS OF PEDAGOGICAL HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS
Source: Вестник МГПУ. Серия Информатика и информатизация образования.
Publisher Information: Moscow City Pedagogical University, 2023.
Publication Year: 2023
Subject Terms: e-portfolio, 4. Education, educational technologies, профессиональное образование, electronic portfolio, professional education, электронное портфолио, образовательные технологии, е-портфолио, программные продукты, software products
Description: В статье рассмотрены различные модели использования электронного портфолио в российской и зарубежной практике обучения студентов университетов. Новизна статьи заключается в том, что авторы проводят глубокий анализ применения электронного портфолио, предлагают свое видение использования портфолио при обучении студентов педагогических университетов. Цель исследования: обобщение опыта и внедрение модели электронного портфолио в практику подготовки педагогов. Задачи исследования: анализ эффективных моделей построения электронного портфолио; поиск связей между электронным портфолио и системой оценки достижений личностных и профессиональных результатов. The article discusses various models of using an electronic portfolio in the Russian and foreign practice of teaching university students. The novelty of the article lies in the fact that the authors conducts a deep analysis of the use of an electronic portfolio, offers his own vision of the use of a portfolio in teaching students of pedagogical universities. The purpose of the study: generalization of experience and implementation of the electronic portfolio model in the practice of teacher training. Research objectives: analysis of effective models for building an electronic portfolio; search for links between the electronic portfolio and the system for assessing the achievements of personal and professional results.
Document Type: Article
Language: Russian
ISSN: 2072-9030
2072-9014
DOI: 10.25688/2072-9014.2023.63.1.05
Accession Number: edsair.doi...........5f76116ad2b3f370048b08dbcf6078f6
Database: OpenAIRE
Description
ISSN:20729030
20729014
DOI:10.25688/2072-9014.2023.63.1.05