Academic Journal
Критерии отбора текстов подростковой художественной литературы для формирования эмотивной компетенции в основной школе
| Title: | Критерии отбора текстов подростковой художественной литературы для формирования эмотивной компетенции в основной школе |
|---|---|
| Publisher Information: | ООО Цифра, 2025. |
| Publication Year: | 2025 |
| Subject Terms: | подростковая литература, иноязычная коммуникативная компетенция, чтение, reading, эмотивная компетенция, основная школа, teenage literature, foreign language communicative competence, emotive competence, primary school |
| Description: | The article is dedicated to the search and selection of criteria for teenage fiction texts in order to form emotive competence. This competence, which is not formally included in the foreign language communicative competence, allows to supplement each of its components. Currently, there is a decline in interest in reading among schoolchildren, which makes it necessary to search for and select text materials that correspond to the interests and needs of students. The paper discusses the reasons for selecting this genre and lists both general and specific criteria for selecting text extracts, as well as gives an example of a text extract selected in accordance with the criteria. The work is intended for students of pedagogical disciplines as well as for foreign language teachers. Статья посвящена поиску и отбору критериев для текстов подростковой художественной литературы с целью формирования эмотивной компетенции. Данная компетенция, формально не входящая в состав иноязычной коммуникативной компетенции, позволяет дополнить каждый ее компонент. В настоящее время наблюдается снижение интереса к чтению среди школьников, в связи с чем необходимы поиск и отбор текстовых материалов, соответствующих интересам и потребностям учащихся. В статье рассматриваются причины выбора данного жанра и перечисляются как общие, так и частные критерии отбора отрывков текстов, а также приводится пример отобранного в соответствии с критериями отрывка текста. Статья предназначена для студентов педагогических направлений, а также для преподавателей иностранных языков. Международный научно-исследовательский журнал, Выпуск 6 (156) 2025 |
| Document Type: | Article |
| Language: | Russian |
| DOI: | 10.60797/irj.2025.156.36 |
| Rights: | CC BY |
| Accession Number: | edsair.doi...........5a15668a2e355aee34950237e96b0d56 |
| Database: | OpenAIRE |
| DOI: | 10.60797/irj.2025.156.36 |
|---|