Report
НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПРЕДВЫЕЗДНОЙ АДАПТАЦИИ КИТАЙСКИХ СТУДЕНТОВ К КУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ РОССИЙСКИХ ВУЗОВ
| Title: | НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПРЕДВЫЕЗДНОЙ АДАПТАЦИИ КИТАЙСКИХ СТУДЕНТОВ К КУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ РОССИЙСКИХ ВУЗОВ |
|---|---|
| Publisher Information: | Мир науки, культуры, образования, 2023. |
| Publication Year: | 2023 |
| Subject Terms: | китайские студенты, academic adaptation, Chinese students, 4. Education, академическая адаптация, предвыездная адаптация, социокультурная адаптация, adaptation, адаптация, socio-cultural adaptation, pre-departure adaptation |
| Description: | The article discusses problems of organizing pre-departure adaptation of foreign students to the cultural and educational environment of Russian universities. Based on the analysis of the main difficulties experienced by Chinese students arriving in Russia for education, the author of the work substantiates the need to create specialized conditions for introducing students to the cultural and educational features of Russian higher education even at the stage of education at home. The article points out the terminological essence of the concepts of “adaptation”, “pre-departure adaptation”, draws attention to the typical (most common) adaptation difficulties of Chinese students (everyday, language, etc.), suggests ways to prevent them during the pre-departure adaptation of foreigners. As a result of the study, the author outlines a range of recommendations addressed to the teaching community on organizing the activities of teachers in the process of planning and implementing the stage of pre-departure adaptation of Chinese students. В настоящей статье рассматриваются проблемы организации предвыездной адаптации иностранных студентов к культурно-образовательной среде российских вузов. На основе анализа основных трудностей, которые испытывают китайские обучающиеся, прибывающие в Россию для получения образования, автором работы обосновывается необходимость создания специализированных условий для приобщения студентов к культурным и образовательным особенностям российской высшей школе ещё на этапе обучения на родине. В статье указывается терминологическая сущность понятий «адаптация», «предвыездная адаптация», обращается внимание на типичные (самые распространённые) адаптационные трудности китайских студентов (бытовые, языковые и т. д.), предлагаются пути их предупреждения в период предвыездной адаптации инофонов. В результате проведённого исследования автором очерчивается круг рекомендаций, адресованный преподавательскому сообществу, по организации деятельности педагогов в процессе планирования и реализации этапа предвыездной адаптации китайских студентов. |
| Document Type: | Research |
| DOI: | 10.24412/1991-5497-2023-4101-20-21 |
| Rights: | CC BY |
| Accession Number: | edsair.doi...........55deb53fb013c9c1b7aae91fd7f12dd1 |
| Database: | OpenAIRE |
| DOI: | 10.24412/1991-5497-2023-4101-20-21 |
|---|