Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
| Τίτλος: |
PREREQUISITES FOR EFFECTIVE INTEGRATION OF ICT INTO THE EDUCATIONAL PROCESS OF TRAINING PERSONNEL IN COMPUTER SCIENCE |
| Πηγή: |
Экономика и предпринимательство. :1304-1308 |
| Στοιχεία εκδότη: |
INTERECONOM Publishing, 2023. |
| Έτος έκδοσης: |
2023 |
| Θεματικοί όροι: |
information technologies of education, компьютерно-математические системы, 4. Education, computer and mathematical systems, критерии выбора программного обеспечения, professional training of bachelors of computer science, профессиональная подготовка бакалавров компьютерных наук, software selection criteria, информационные технологии образования |
| Περιγραφή: |
В статье анализируются факторы обеспечения эффективной интеграции информационных технологий в образовательный процесс, в частности, основные преимущества и недостатки использования информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе. Представлены методы классификации по назначению, структуре и функциям соответствующих программных продуктов и требования к ним для использования в образовательном процессе. Применение компьютерно-математических систем (КМС) в качестве инновационной педагогической технологии. Внедрение таких систем в образование является перспективным направлением совершенствования подготовки специалистов в системе высшего образования, поэтому приведены некоторые рекомендации по повышению эффективности этого процесса. The article analyzes the factors of ensuring the effective integration of information technologies into the educational process, in particular, the main advantages and disadvantages of using information and communication technologies in the educational process. The methods of classification according to the purpose, structure and functions of the corresponding software products and their requirements for use in the educational process are presented. Application of computer-mathematical systems (CMS) as an innovative pedagogical technology. The introduction of such systems in education is a promising direction for improving the training of specialists in the higher education system, therefore, some recommendations are given to improve the effectiveness of this process. |
| Τύπος εγγράφου: |
Article |
| Γλώσσα: |
Russian |
| ISSN: |
1999-2300 |
| DOI: |
10.34925/eip.2023.159.10.268 |
| Αριθμός Καταχώρησης: |
edsair.doi...........51d4f460fd5d183470ef1b29ab4dbae6 |
| Βάση Δεδομένων: |
OpenAIRE |