| Περιγραφή: |
Уголовно-исполнительная система занимает важное место в правоохранительном механизме государства, осуществляет в рамках установленных государством правовых форм, при помощи специфических юридических и организационных средств и методов, пенитенциарную деятельность, сопряженную с реализацией мер государственного принуждения и необходимую для поддержания и обеспечения порядка (правового, политического, социального). Одновременно она является социальным институтом, играющим особую роль в системе социального контроля, и тем самым выступает важнейшим компонентом системы социальной организации (общества) в целом. В этой связи уголовно-исполнительная система, испытывая на себе влияние социума и происходящих в нем и в государстве изменений, в свою очередь, оказывает влияние на социум, государство, его граждан. В статье рассматривается проблема обеспечения безопасности уголовно-исполнительной системы (далее УИС) и акцентируется внимание на воспитательно-профилактической и социально-психологической работе с осужденными как важном факторе в обеспечении ее безопасности. Рассмотренные примеры современной отечественной пенитенциарной практики по вопросам воспитательно-профилактической и социально-психологической работы с осужденными помогают автору найти предложения по развитию пенитенциарного законодательства и совершенствованию воспитательной и социальной работы с осужденными, а также обозначить проблемные вопросы организационно-правового характера. Статья подготовлена по результатам проведенных научных исследований, с учетом законодательных и ведомственных нормативных актов, опыта деятельности сотрудников, занимающихся вопросами воспитательно-профилактической и социально-психологической направленности, непосредственно связанных с обеспечением безопасности органов и учреждений уголовно-исполнительной системы. Автор надеется, что подготовленная работа будет интересна профессорско-преподавательскому составу, научным и практическим работникам, курсантам, студентам, адъюнктам, аспирантам образовательных организаций ФСИН России. Однако в целом, как полагает автор, необходим комплексный подход, предполагающий дальнейшее совершенствование системы форм и методов воспитательно-профилактической и социально-психологической работы, проводимой с осужденными к наказаниям в виде лишения свободы The penal system occupies an important place in the law enforcement mechanism of the state, implements in the parameters established by the state legal forms, with the help of specific legal and organizational means and methods, penitentiary activities associated with the implementation of state coercion measures and necessary to maintain and ensure order (legal, political social). At the same time, it is a social institution that plays a special role in the system of social control, and, thus, acts as an important component of the system of social organization (society) as a whole. In this regard, the penal system, experiencing the influence of society and the changes taking place in it and in the state, in turn, has an impact on society, the state, its citizens. The article discusses the problem of ensuring the security of the penal system (hereinafter - the penal system) and focuses on educational, preventive and socio-psychological work with prisoners, as an important factor in ensuring its safety. The considered examples of modern domestic penitentiary practice on the issues of educational, preventive and socio-psychological work with prisoners help the author to find suggestions for the development of penal legislation and improve educational and social work with prisoners, as well as to identify problematic issues of an organizational-legal nature in this part. The article was prepared based on the results of scientific research, taking into account legislative and departmental regulatoryacts, the experience of employees involved in educational, preventive and socio-psychological issues that are directly related to ensuring the safety of organs and institutions of the penal system. The author hopes that the prepared work will be interesting to the teaching staff, scientific and practical workers, cadets, students, adjuncts, graduate students of educational organizations of the Federal Penitentiary Service of Russia. However, in general, as the author believes, a comprehensive approach is required, which implies further improvement of the system of forms and methods of educational, preventive and socio-psychological work carried out with prisoners sentenced to sentences |