Report
Педагогический и деятельностный подход в воспитании подростков с учетом национальных традиций
| Title: | Педагогический и деятельностный подход в воспитании подростков с учетом национальных традиций |
|---|---|
| Publisher Information: | Гуманитарное пространство, 2021. |
| Publication Year: | 2021 |
| Subject Terms: | personal activity, cultural and national development, educational regulation, интегративно-педагогическое взаимодействие, 4. Education, педагогическая модель, национальное образование, воспитание личности подростка, активность личности, professional training in education, integrative and pedagogical interaction, 3. Good health, подростковая и социальная среда, pedagogical model, воспитательное регулирование, education of the adolescent personality, adolescent and social environment, профессиональная подготовка в воспитании, national types of thinking, national education, национальные типы мышления, культурно-национальное развитие |
| Description: | The article considers the need to create a holistic system of education of adolescents and youth based on national traditions, shows the need to train teachers taking into account national and local traditions of education and education, able to conduct educational work with adolescents and youth. Activity-based methods and a set of optional courses are offered for the implementation of this program based on the study of their national traditions by young people. В статье рассматривается необходимость создания целостной системы воспитания подростков и молодежи на национальных традициях, показана необходимость подготовки педагогов с учетом национальных и местных традиций воспитания и образования, способных вести воспитательную работу с подростками и молодежью. Предлагаются деятельностные методы и комплекс факультативных курсов для реализации данной программы на основе изучения молодыми людьми своих национальных традиций. |
| Document Type: | Research |
| DOI: | 10.24412/2226-0773-10-5-601-610 |
| Rights: | CC BY |
| Accession Number: | edsair.doi...........4fa0e66971e98618b5fa60d7fb1ac3ce |
| Database: | OpenAIRE |
| DOI: | 10.24412/2226-0773-10-5-601-610 |
|---|