Academic Journal
Προβολή σε EDS

Мотивационные предпосылки эмоционального выгорания научно-педагогических работников вуза

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τίτλος: Мотивационные предпосылки эмоционального выгорания научно-педагогических работников вуза
Στοιχεία εκδότη: ФГБНУ «Институт педагогики, психологии и социальных проблем», 2020.
Έτος έκδοσης: 2020
Θεματικοί όροι: мотивационные предпосылки эмоционального выгорания, эмоциональное выгорание, 4. Education, научно-педагогические работники, ego-motivation, emotional burnout, эго-мотивация, motivational prerequisites of emotional burnout, scientific and pedagogical staff
Περιγραφή: The present article is devoted to the study of motivational prerequisites of emotional burnout in scientific and pedagogical staff of higher educational institutions. It also presents the review of researches on the problem of emotional burnout in domestic and foreign publications. The article reveals the main characteristics of the syndrome of emotional burnout in scientific and pedagogical staff of the Kola Arctic and the prerequisites for its formation. The study was carried out on a sample of 54 scientific and pedagogical staff of the Murmansk Arctic State University ("MASU») aged 35 ‑ 68 years (free sampling). Testing was conducted in preparation for accreditation of the University. The study revealed the presence of high rates of higher selfishness among the subjects, which does not allow the formation of emotional burnout. Attitudes toward social and professional success and achievements (altruism as a service to people) significantly increase the risk of professional burnout. The choice of self-preservation, maintenance of personal ecology (egoism as observance of own interests, health, etc.), on the contrary, gives the chance to avoid burnout. The article substantiates the need to develop and implement a program of psychological prevention of the syndrome of emotional burnout, aimed at the formation of scientific and pedagogical staff of "MASU" motivational resources to overcome it.
Статья посвящена исследованию мотивационных предпосылок эмоционального выгорания научно-педагогических работников вуза. Представлен обзор исследований по проблеме эмоционального выгорания в отечественных и зарубежных публикациях, а также основные характеристики синдрома эмоционального выгорания (СЭВ) научно-педагогических работников вуза Кольского Заполярья и предпосылок его формирования. Исследование выполнено на выборке из 54 научно-педагогических работников Мурманского арктического государственного университета («МАГУ») в возрасте 35 ‑ 68 лет. В результате исследования было выявлено наличие высоких показателей эгоизма у испытуемых, что не позволяет сформироваться эмоциональному выгоранию. Установки НПР на общественную, профессиональную успешность и достижения существенно повышают риск профессионального выгорания. Выбор самосохранения, поддержания личной экологии (эгоизм как соблюдение собственных интересов, здоровья, и др.), напротив, дает возможность избежать выгорания. Обоснована необходимость разработки и реализации программы психологической профилактики синдрома эмоционального выгорания, направленной на формирование у научно-педагогических работников «МАГУ» мотивационных ресурсов его преодоления.
Казанский педагогический журнал, Выпуск 4 (141) 2020
Τύπος εγγράφου: Article
Γλώσσα: Russian
DOI: 10.34772/kpj.2020.141.4.032
Αριθμός Καταχώρησης: edsair.doi...........4f6f22f7b62f0e0cc4faac0a5ec977a5
Βάση Δεδομένων: OpenAIRE
FullText Text:
  Availability: 0
Header DbId: edsair
DbLabel: OpenAIRE
An: edsair.doi...........4f6f22f7b62f0e0cc4faac0a5ec977a5
RelevancyScore: 837
AccessLevel: 3
PubType: Academic Journal
PubTypeId: academicJournal
PreciseRelevancyScore: 837.1474609375
IllustrationInfo
Items – Name: Title
  Label: Title
  Group: Ti
  Data: Мотивационные предпосылки эмоционального выгорания научно-педагогических работников вуза
– Name: Publisher
  Label: Publisher Information
  Group: PubInfo
  Data: ФГБНУ «Институт педагогики, психологии и социальных проблем», 2020.
– Name: DatePubCY
  Label: Publication Year
  Group: Date
  Data: 2020
– Name: Subject
  Label: Subject Terms
  Group: Su
  Data: <searchLink fieldCode="DE" term="%22мотивационные+предпосылки+эмоционального+выгорания%22">мотивационные предпосылки эмоционального выгорания</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22эмоциональное+выгорание%22">эмоциональное выгорание</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%224%2E+Education%22">4. Education</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22научно-педагогические+работники%22">научно-педагогические работники</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22ego-motivation%22">ego-motivation</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22emotional+burnout%22">emotional burnout</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22эго-мотивация%22">эго-мотивация</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22motivational+prerequisites+of+emotional+burnout%22">motivational prerequisites of emotional burnout</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22scientific+and+pedagogical+staff%22">scientific and pedagogical staff</searchLink>
– Name: Abstract
  Label: Description
  Group: Ab
  Data: The present article is devoted to the study of motivational prerequisites of emotional burnout in scientific and pedagogical staff of higher educational institutions. It also presents the review of researches on the problem of emotional burnout in domestic and foreign publications. The article reveals the main characteristics of the syndrome of emotional burnout in scientific and pedagogical staff of the Kola Arctic and the prerequisites for its formation. The study was carried out on a sample of 54 scientific and pedagogical staff of the Murmansk Arctic State University ("MASU») aged 35 ‑ 68 years (free sampling). Testing was conducted in preparation for accreditation of the University. The study revealed the presence of high rates of higher selfishness among the subjects, which does not allow the formation of emotional burnout. Attitudes toward social and professional success and achievements (altruism as a service to people) significantly increase the risk of professional burnout. The choice of self-preservation, maintenance of personal ecology (egoism as observance of own interests, health, etc.), on the contrary, gives the chance to avoid burnout. The article substantiates the need to develop and implement a program of psychological prevention of the syndrome of emotional burnout, aimed at the formation of scientific and pedagogical staff of "MASU" motivational resources to overcome it.<br />Статья посвящена исследованию мотивационных предпосылок эмоционального выгорания научно-педагогических работников вуза. Представлен обзор исследований по проблеме эмоционального выгорания в отечественных и зарубежных публикациях, а также основные характеристики синдрома эмоционального выгорания (СЭВ) научно-педагогических работников вуза Кольского Заполярья и предпосылок его формирования. Исследование выполнено на выборке из 54 научно-педагогических работников Мурманского арктического государственного университета («МАГУ») в возрасте 35 ‑ 68 лет. В результате исследования было выявлено наличие высоких показателей эгоизма у испытуемых, что не позволяет сформироваться эмоциональному выгоранию. Установки НПР на общественную, профессиональную успешность и достижения существенно повышают риск профессионального выгорания. Выбор самосохранения, поддержания личной экологии (эгоизм как соблюдение собственных интересов, здоровья, и др.), напротив, дает возможность избежать выгорания. Обоснована необходимость разработки и реализации программы психологической профилактики синдрома эмоционального выгорания, направленной на формирование у научно-педагогических работников «МАГУ» мотивационных ресурсов его преодоления.<br />Казанский педагогический журнал, Выпуск 4 (141) 2020
– Name: TypeDocument
  Label: Document Type
  Group: TypDoc
  Data: Article
– Name: Language
  Label: Language
  Group: Lang
  Data: Russian
– Name: DOI
  Label: DOI
  Group: ID
  Data: 10.34772/kpj.2020.141.4.032
– Name: AN
  Label: Accession Number
  Group: ID
  Data: edsair.doi...........4f6f22f7b62f0e0cc4faac0a5ec977a5
PLink https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsair&AN=edsair.doi...........4f6f22f7b62f0e0cc4faac0a5ec977a5
RecordInfo BibRecord:
  BibEntity:
    Identifiers:
      – Type: doi
        Value: 10.34772/kpj.2020.141.4.032
    Languages:
      – Text: Russian
    Subjects:
      – SubjectFull: мотивационные предпосылки эмоционального выгорания
        Type: general
      – SubjectFull: эмоциональное выгорание
        Type: general
      – SubjectFull: 4. Education
        Type: general
      – SubjectFull: научно-педагогические работники
        Type: general
      – SubjectFull: ego-motivation
        Type: general
      – SubjectFull: emotional burnout
        Type: general
      – SubjectFull: эго-мотивация
        Type: general
      – SubjectFull: motivational prerequisites of emotional burnout
        Type: general
      – SubjectFull: scientific and pedagogical staff
        Type: general
    Titles:
      – TitleFull: Мотивационные предпосылки эмоционального выгорания научно-педагогических работников вуза
        Type: main
  BibRelationships:
    IsPartOfRelationships:
      – BibEntity:
          Dates:
            – D: 01
              M: 01
              Type: published
              Y: 2020
          Identifiers:
            – Type: issn-locals
              Value: edsair
ResultId 1