Academic Journal
«АКМЕ-СТРАТЕГИЯ» ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМОРАЗВИТИЯ КАК АСПЕКТ ТЕХНОЛОГИИ САМОРАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ: “ACME STRATEGY” OF PROFESSIONAL SELF-DEVELOPMENT AS THE ASPECT OF SELF-DEVELOPMENT TECHNOLOGY OF PERSONALITY
| Τίτλος: | «АКМЕ-СТРАТЕГИЯ» ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМОРАЗВИТИЯ КАК АСПЕКТ ТЕХНОЛОГИИ САМОРАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ: “ACME STRATEGY” OF PROFESSIONAL SELF-DEVELOPMENT AS THE ASPECT OF SELF-DEVELOPMENT TECHNOLOGY OF PERSONALITY |
|---|---|
| Πηγή: | Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета". |
| Στοιχεία εκδότη: | South Ural State University of Humanities and Education, 2019. |
| Έτος έκδοσης: | 2019 |
| Θεματικοί όροι: | the subject of self-development, субъект саморазвития, «акме-стратегия», технология саморазвития личности, acmeology, self-development, 4. Education, акмеологическая культура личности, «Acme strategy», acmeological culture of personality, многомерность личности, акмеология, саморазвитие, self-development technology of personality, профессиональное саморазвитие, multidimensionality of personality, Professional self-development |
| Περιγραφή: | Введение. В статье рассматривается аспект развития акмеологического сознания профессионала, и в этой связи раскрываются условия эффективной творческой деятельности по формированию «акме-стратегии», описывается многокомпонентный состав личности субъекта саморазвития, обозначается роль акмеологической позиции, которая предполагает интеграцию не только преобразующих, но и развивающих моделей и технологий саморазвития, выделены детерминанты и особенности технологии указанного процесса. Цель статьи — ориентировать читателя на более глубокое осмысление сущности стратегии саморазвития с использованием принципов «акме». Материалы и методы. Основным методом исследования является анализ научной литературы по проблемам структуры личности, саморазвития личности, акмеологической культуры личности, формирования профессиональной «акме-стратегии», технологических аспектов формирования стратегий развития. Применялся также метод моделирования психолого-педагогических процессов и явлений. Результаты.С учетом основных положений акмеологического подхода представлена сущность личности как субъекта саморазвития; выделены основные компоненты многомерной модели личности для проектирования «акме-стратегии» профессионального саморазвития. Обсуждение.Подчеркивается, что «акме-стратегия» профессионального саморазвития педагога осуществляется на основе разработанной многомерной модели сущности личности и проектируемой технологии. Заключение.Делается вывод о том, что исследование представленных компонентов саморазвития личности, их подробное описание (содержание, функции, способы актуализации и пр.) даст полную характеристику многомерности «акме-стратегии» и позволит сформулировать основные закономерности и принципы, составляющие ядро креативно-акмеологической концепции развития профессионализма личности педагога. Ключевые слова: профессиональное саморазвитие, акмеология, «акме-стратегия», акмеологическая культура личности, многомерность личности, саморазвитие, субъект саморазвития, технология саморазвития личности. Основные положения: – определены социальные мотивы человека на пути к вершинам «акме»; – разработана многомерная модель сущности человека, наполненная содержанием компонентов, потенциал которых определит качество «акме-стратегии» профессионального саморазвития; – представлены детерминанты профессионального саморазвития личности и их зависимость от воли субъекта саморазвития. Introduction. The article deals with the aspect of the development of acmeological consciousness of a professional. In this regard, the conditions of effective creative activity on the formation of «Acme strategy» expand, the multi-component composition of the self-development subject personality is described, there is denoted the role of acmeological position, which involves the integration of not only transforming, but also developing models and technologies of self-development, also the determinants and features of the technology of this process are highlighted. The article directs the reader to a deeper understanding of the essence of the strategy of self-development using the principles of «Acme». Materials and methods. The main research methods are: analysis of the scientific literature on the following problems: personality structure, personality self-development, personality acmeological culture, formation of a professional acme strategy, technological aspects of developing development strategies; as well as modeling of psychological and pedagogical processes and phenomena. Results. Given the basic principles of the acmeological approach, the essence of the personality as a subject of self-development is presented; the main components of a multidimensional personality model for designing an «acme-strategy» of professional self-development are identified. Discussion. It is emphasized that the «acme-strategy» of the teacher’s professional self-development is based on the developed multidimensional model of the personality essence and the technology being developed. Conclusion. It is concluded that the study of the presented components of personality self-development, their detailed description (content, functions, updating methods, etc.) will give a complete description of the multidimensionality of the «acme-strategy» and will allow us to formulate the basic laws and principles that make up the core of the creative acmeological development concept professionalism of the personality of the teacher. Keywords: Professional self-development, acmeology, «Acme strategy», acmeological culture of personality, multidimensionality of personality, self-development, the subject of self-development, self-development technology of personality. Highlights: Defined social motives of a person on the way to the heights of «acme»; A multidimensional model of a person’s essence was developed, filled with the content of components whose potential will determine the quality of the «acme-strategy» of professional self-development; The determinants of professional personal self-development and their dependence on the will of the subject of self-development are presented. |
| Τύπος εγγράφου: | Article |
| Γλώσσα: | Russian |
| ISSN: | 1997-9886 |
| DOI: | 10.25588/cspu.2019.34.75.015 |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.doi...........4cd1b8c72e740cf83e4744a890f7fada |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| FullText | Text: Availability: 0 |
|---|---|
| Header | DbId: edsair DbLabel: OpenAIRE An: edsair.doi...........4cd1b8c72e740cf83e4744a890f7fada RelevancyScore: 822 AccessLevel: 3 PubType: Academic Journal PubTypeId: academicJournal PreciseRelevancyScore: 822.317138671875 |
| IllustrationInfo | |
| Items | – Name: Title Label: Title Group: Ti Data: «АКМЕ-СТРАТЕГИЯ» ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМОРАЗВИТИЯ КАК АСПЕКТ ТЕХНОЛОГИИ САМОРАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ: “ACME STRATEGY” OF PROFESSIONAL SELF-DEVELOPMENT AS THE ASPECT OF SELF-DEVELOPMENT TECHNOLOGY OF PERSONALITY – Name: TitleSource Label: Source Group: Src Data: <i>Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета"</i>. – Name: Publisher Label: Publisher Information Group: PubInfo Data: South Ural State University of Humanities and Education, 2019. – Name: DatePubCY Label: Publication Year Group: Date Data: 2019 – Name: Subject Label: Subject Terms Group: Su Data: <searchLink fieldCode="DE" term="%22the+subject+of+self-development%22">the subject of self-development</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22субъект+саморазвития%22">субъект саморазвития</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22«акме-стратегия»%22">«акме-стратегия»</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22технология+саморазвития+личности%22">технология саморазвития личности</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22acmeology%22">acmeology</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22self-development%22">self-development</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%224%2E+Education%22">4. Education</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22акмеологическая+культура+личности%22">акмеологическая культура личности</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22«Acme+strategy»%22">«Acme strategy»</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22acmeological+culture+of+personality%22">acmeological culture of personality</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22многомерность+личности%22">многомерность личности</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22акмеология%22">акмеология</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22саморазвитие%22">саморазвитие</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22self-development+technology+of+personality%22">self-development technology of personality</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22профессиональное+саморазвитие%22">профессиональное саморазвитие</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22multidimensionality+of+personality%22">multidimensionality of personality</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22Professional+self-development%22">Professional self-development</searchLink> – Name: Abstract Label: Description Group: Ab Data: Введение. В статье рассматривается аспект развития акмеологического сознания профессионала, и в этой связи раскрываются условия эффективной творческой деятельности по формированию «акме-стратегии», описывается многокомпонентный состав личности субъекта саморазвития, обозначается роль акмеологической позиции, которая предполагает интеграцию не только преобразующих, но и развивающих моделей и технологий саморазвития, выделены детерминанты и особенности технологии указанного процесса. Цель статьи — ориентировать читателя на более глубокое осмысление сущности стратегии саморазвития с использованием принципов «акме». Материалы и методы. Основным методом исследования является анализ научной литературы по проблемам структуры личности, саморазвития личности, акмеологической культуры личности, формирования профессиональной «акме-стратегии», технологических аспектов формирования стратегий развития. Применялся также метод моделирования психолого-педагогических процессов и явлений. Результаты.С учетом основных положений акмеологического подхода представлена сущность личности как субъекта саморазвития; выделены основные компоненты многомерной модели личности для проектирования «акме-стратегии» профессионального саморазвития. Обсуждение.Подчеркивается, что «акме-стратегия» профессионального саморазвития педагога осуществляется на основе разработанной многомерной модели сущности личности и проектируемой технологии. Заключение.Делается вывод о том, что исследование представленных компонентов саморазвития личности, их подробное описание (содержание, функции, способы актуализации и пр.) даст полную характеристику многомерности «акме-стратегии» и позволит сформулировать основные закономерности и принципы, составляющие ядро креативно-акмеологической концепции развития профессионализма личности педагога. Ключевые слова: профессиональное саморазвитие, акмеология, «акме-стратегия», акмеологическая культура личности, многомерность личности, саморазвитие, субъект саморазвития, технология саморазвития личности. Основные положения: – определены социальные мотивы человека на пути к вершинам «акме»; – разработана многомерная модель сущности человека, наполненная содержанием компонентов, потенциал которых определит качество «акме-стратегии» профессионального саморазвития; – представлены детерминанты профессионального саморазвития личности и их зависимость от воли субъекта саморазвития. Introduction. The article deals with the aspect of the development of acmeological consciousness of a professional. In this regard, the conditions of effective creative activity on the formation of «Acme strategy» expand, the multi-component composition of the self-development subject personality is described, there is denoted the role of acmeological position, which involves the integration of not only transforming, but also developing models and technologies of self-development, also the determinants and features of the technology of this process are highlighted. The article directs the reader to a deeper understanding of the essence of the strategy of self-development using the principles of «Acme». Materials and methods. The main research methods are: analysis of the scientific literature on the following problems: personality structure, personality self-development, personality acmeological culture, formation of a professional acme strategy, technological aspects of developing development strategies; as well as modeling of psychological and pedagogical processes and phenomena. Results. Given the basic principles of the acmeological approach, the essence of the personality as a subject of self-development is presented; the main components of a multidimensional personality model for designing an «acme-strategy» of professional self-development are identified. Discussion. It is emphasized that the «acme-strategy» of the teacher’s professional self-development is based on the developed multidimensional model of the personality essence and the technology being developed. Conclusion. It is concluded that the study of the presented components of personality self-development, their detailed description (content, functions, updating methods, etc.) will give a complete description of the multidimensionality of the «acme-strategy» and will allow us to formulate the basic laws and principles that make up the core of the creative acmeological development concept professionalism of the personality of the teacher. Keywords: Professional self-development, acmeology, «Acme strategy», acmeological culture of personality, multidimensionality of personality, self-development, the subject of self-development, self-development technology of personality. Highlights: Defined social motives of a person on the way to the heights of «acme»; A multidimensional model of a person’s essence was developed, filled with the content of components whose potential will determine the quality of the «acme-strategy» of professional self-development; The determinants of professional personal self-development and their dependence on the will of the subject of self-development are presented. – Name: TypeDocument Label: Document Type Group: TypDoc Data: Article – Name: Language Label: Language Group: Lang Data: Russian – Name: ISSN Label: ISSN Group: ISSN Data: 1997-9886 – Name: DOI Label: DOI Group: ID Data: 10.25588/cspu.2019.34.75.015 – Name: AN Label: Accession Number Group: ID Data: edsair.doi...........4cd1b8c72e740cf83e4744a890f7fada |
| PLink | https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsair&AN=edsair.doi...........4cd1b8c72e740cf83e4744a890f7fada |
| RecordInfo | BibRecord: BibEntity: Identifiers: – Type: doi Value: 10.25588/cspu.2019.34.75.015 Languages: – Text: Russian Subjects: – SubjectFull: the subject of self-development Type: general – SubjectFull: субъект саморазвития Type: general – SubjectFull: «акме-стратегия» Type: general – SubjectFull: технология саморазвития личности Type: general – SubjectFull: acmeology Type: general – SubjectFull: self-development Type: general – SubjectFull: 4. Education Type: general – SubjectFull: акмеологическая культура личности Type: general – SubjectFull: «Acme strategy» Type: general – SubjectFull: acmeological culture of personality Type: general – SubjectFull: многомерность личности Type: general – SubjectFull: акмеология Type: general – SubjectFull: саморазвитие Type: general – SubjectFull: self-development technology of personality Type: general – SubjectFull: профессиональное саморазвитие Type: general – SubjectFull: multidimensionality of personality Type: general – SubjectFull: Professional self-development Type: general Titles: – TitleFull: «АКМЕ-СТРАТЕГИЯ» ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМОРАЗВИТИЯ КАК АСПЕКТ ТЕХНОЛОГИИ САМОРАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ: “ACME STRATEGY” OF PROFESSIONAL SELF-DEVELOPMENT AS THE ASPECT OF SELF-DEVELOPMENT TECHNOLOGY OF PERSONALITY Type: main BibRelationships: IsPartOfRelationships: – BibEntity: Dates: – D: 20 M: 06 Type: published Y: 2019 Identifiers: – Type: issn-print Value: 19979886 – Type: issn-locals Value: edsair Titles: – TitleFull: Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета" Type: main |
| ResultId | 1 |