Academic Journal
Интеграция ортопостурального образования в программу повышения квалификации специалистов: трансдисциплинарный подход в рамках концепции 4П-медицины
| Τίτλος: | Интеграция ортопостурального образования в программу повышения квалификации специалистов: трансдисциплинарный подход в рамках концепции 4П-медицины |
|---|---|
| Στοιχεία εκδότη: | ООО Цифра, 2025. |
| Έτος έκδοσης: | 2025 |
| Θεματικοί όροι: | трансдисциплинарная компетентность, transdisciplinary competence, ортопостуральное образование, профилактическое образование, orthopostural education, interdisciplinary methods, Concept of 4Ps Medicine, preventive education, повышение квалификации, Концепция 4П-медицины, междисциплинарные методы, professional development |
| Περιγραφή: | В статье рассматривается применение технологии ортопостурального образования в программе повышения квалификации специалистов медицинского и педагогического профиля (на примере направлений Образование и педагогические науки – специалисты логопедического профиля, педагоги дошкольного образования; и Клиническая медицина – педиатры, стоматологи детские и ортодонты), а также её роль в формировании трансдисциплинарной компетентности. Основанием для разработки данной программы дополнительного профессионального образования является Концепция 4П-медицины, изложенная в Приказе МЗ РФ № 186 от 24 апреля 2018 года, которая акцентирует внимание на профилактике заболеваний и требует изменений не только в системе здравоохранения, но и в системе профессионального образования. Проблему профилактики заболеваний предлагается решать преимущественно через систему образования и воспитания, способствующую формированию здоровых привычек. The article examines the application of orthopostural education technology in the professional development programme for medical and pedagogical specialists (on the example of Education and Pedagogical Sciences – speech therapists, preschool teachers; and Clinical Medicine – paediatricians, paediatric dentists and orthodontists), as well as its role in the formation of transdisciplinary competence. The basis for the development of this programme of additional professional education is the Concept of 4P-Medicine set out in the Order of the Ministry of Health of the Russian Federation No. 186 of 24 April 2018, which focuses on disease prevention and requires changes not only in the healthcare system, but also in the system of professional education. The problem of disease prevention is proposed to be addressed primarily through the system of education and upbringing that promotes the formation of healthy habits. Международный научно-исследовательский журнал, Выпуск 3 (153) 2025 |
| Τύπος εγγράφου: | Article |
| Γλώσσα: | Russian |
| DOI: | 10.60797/irj.2025.153.123 |
| Rights: | CC BY |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.doi...........4a6ca5ef5fb64ce12717d56ed44e621c |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| DOI: | 10.60797/irj.2025.153.123 |
|---|