Report
БИБЛИОТЕКА В РЯДУ АДАПТАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ
| Title: | БИБЛИОТЕКА В РЯДУ АДАПТАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ |
|---|---|
| Publisher Information: | Вестник Московского государственного университета культуры и искусств, 2024. |
| Publication Year: | 2024 |
| Subject Terms: | students, 4. Education, library, студенты, educational environment, информационные ресурсы, адаптационные ресурсы, information sources, библиотека, университет, образовательная среда, информационные технологии, adaptation resources, information technology, university |
| Description: | В статье рассматривается проблема адаптации студентов к образовательной среде университета как необходимого условия создания благоприятного пространства формирования профессиональных и социальных качеств личности. Трактовка проблемы учитывает сложный генезис процесса адаптации в его системном, деятельностном и личностном аспектах. Особенно выделяется роль библиотеки как адаптационного ресурса образовательной среды в приобретении студентами профессиональных и общекультурных компетенций. Описывается исследование, проведенное на выборке студентов 1 курса РГАУ-МСХА им. К.А. Тимирязева и посвященное изучению представлений студентов о комфортной среде для подготовки курсового проекта. Учет представлений студентов о комфортной образовательной среде в организации пространства вуза будет способствовать успешному усвоению образовательной программы вуза, активизации творческой деятельности студентов, их успешному самоопределению и самореализации в профессии и в социуме в целом. The article is devoted to the problem of students adaptation to educational environment as condition well-being in university for formation the professional and personal student’s qualities. This is difficult process both systematic and active and personal approach. To solve this problem, the research of many modern teachers and psychologists is directed, noting the importance of both formalized and projective graphic methods for solving various research problems. The main idea of this article is to represent the role of the library as adaptation resources of educational environment to acquisition the professional and culture competences. There are described the results of investigation student’s representation of students well-being educational environment in condition of coursework begins during the first year of learning in of Russian State Agrarian University. |
| Document Type: | Research |
| DOI: | 10.24412/1997-0803-2024-4120-196-204 |
| Rights: | CC BY |
| Accession Number: | edsair.doi...........480c4c6ac10bf2bbc875d1e401f6eabf |
| Database: | OpenAIRE |
| DOI: | 10.24412/1997-0803-2024-4120-196-204 |
|---|