Academic Journal
ОРГАНИЗАЦИЯ ИНТЕРАКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ НА ОНЛАЙН-УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
| Τίτλος: | ОРГАНИЗАЦИЯ ИНТЕРАКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ НА ОНЛАЙН-УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА |
|---|---|
| Στοιχεία εκδότη: | ИП Соколова М.В., 2022. |
| Έτος έκδοσης: | 2022 |
| Θεματικοί όροι: | educational interaction, foreign language, учебное взаимодействие, Google Jamboard, interactivity, Internet service, иностранный язык, 4. Education, online lesson, интернет-сервис, онлайн- урок, интерактивность |
| Περιγραφή: | The article is aimed at finding and implementing possible ways of organizing interactive learning in online foreign language lessons. In the course of the study, the authors assess the possibilities of Google Jamboard (a digital interactive whiteboard), which, according to the authors, are an important tool in organizing interactive learning in online lessons. To explore the issue under study, the researchers then chose empirical and theoretical research methods. As a result of the study, the authors of the article prove on a theoretical and practical basis that the effective use of the capabilities of Google Jamboard contributes to the successful organization of interactive learning in online foreign language lessons. Данная статья направлена на поиск и реализацию возможных способов организации интерактивного обучения на онлайн-уроках иностранного языка. В ходе исследования были изучены возможности онлайн-сервиса Google Jamboard, который, по мнению авторов, являются важным инструментом в организации интерактивного обучения на онлайн-уроках. Для изучения поставленного вопроса были выбраны эмпирические и теоретические методы исследования. В результате исследования авторы статьи на теоретической и практической основе доказывают, что эффективное применение возможностей интернет-сервиса Google Jamboard способствует успешной организации интерактивного обучения на онлайн-уроках иностранного языка. Международный научно-исследовательский журнал, Выпуск 3 (117) 2022, Pages 70-74 |
| Τύπος εγγράφου: | Article |
| Γλώσσα: | Russian |
| DOI: | 10.23670/irj.2022.117.3.086 |
| Rights: | CC BY |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.doi...........472ea71b1f064b4e21f169b2a4b39dc1 |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| DOI: | 10.23670/irj.2022.117.3.086 |
|---|