Report
КОЛЛЕДЖ В СОСТАВЕ ВУЗА: СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ МОТИВОВ ВЫБОРА СТУДЕНТОВ И ПЕРСПЕКТИВ ИХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ
| Title: | КОЛЛЕДЖ В СОСТАВЕ ВУЗА: СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ МОТИВОВ ВЫБОРА СТУДЕНТОВ И ПЕРСПЕКТИВ ИХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ |
|---|---|
| Publisher Information: | Власть, 2024. |
| Publication Year: | 2024 |
| Subject Terms: | social institute, социальный лифт, education, students, 4. Education, социальный институт, professional self-determination, студенты, educational trajectories, образование, professional trajectories, professional competencies, профессиональные траектории, профессиональное самоопределение, среднее профессиональное образование, профессиональные компетенции, motivation, образовательные траектории, мотивация, secondary vocational education, social elevator, 10. No inequality, college within a university |
| Description: | The paper proposes a sociological approach to the analysis of the motives for choosing by students of college as part of a university in favor of studying under secondary vocational education programs. The specifics of the process of professional self-determination of students of the college of vocational education and training are determined as a period of research (testing) of their strengths and capabilities, which can lead both to their professional self-affirmation and to clarification or change of the professional educational strategy of the subject. The article identifies the main factors influencing the choice of applicants in favor of studying at a college within a university, presents an analysis of the results of a sociological study of the process of professional self-determination of college students of branches of the RANEPA, and defines the prospects for research in this area. В работе представлен социологический анализ мотивов выбора обучения по программам среднего профессионального образования у студентов колледжа в составе вуза. Авторы определяют специфику процесса профессионального самоопределения студентов колледжа СПО как поискового периода, который ведет к профессиональному самоутверждению, уточнению или смене профессионально-образовательной стратегии. На основе результатов исследования процесса профессионального самоопределения студентов колледжей – филиалов РАНХиГС при Президенте РФ выявляются основные факторы, влияющие на выбор абитуриентов. |
| Document Type: | Research |
| DOI: | 10.24412/2071-5358-2024-4-203-214 |
| Rights: | CC BY |
| Accession Number: | edsair.doi...........4377a3d631bc7d9f616ab874b00c233d |
| Database: | OpenAIRE |
| DOI: | 10.24412/2071-5358-2024-4-203-214 |
|---|