Academic Journal
КРИТЕРИИ ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ УЧАЩИХСЯ 6 КЛАССА, ПУТЕМ БОТАНИЧЕСКИХ ЭКСКУРСИЙ В КУРСЕ «РАСТЕНИЯ»
| Τίτλος: | КРИТЕРИИ ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ УЧАЩИХСЯ 6 КЛАССА, ПУТЕМ БОТАНИЧЕСКИХ ЭКСКУРСИЙ В КУРСЕ «РАСТЕНИЯ» |
|---|---|
| Πηγή: | Высшая школа: научные исследования. |
| Στοιχεία εκδότη: | Crossref, 2024. |
| Έτος έκδοσης: | 2024 |
| Θεματικοί όροι: | критерии и оценки уровня сформированности, уровни сформированности, критерии, экологические знания и умения, экологическое образование, ботанические экскурсии |
| Περιγραφή: | На данной работе представлено описание критериев формирования экологических знаний и умений учащихся 6 класса с помощью ботанических экскурсий в курсе Растения . Были выделены наиболее подходящие критерии для определения уровня сформированности экологических знаний и умений: мотивационноценностный, когнитивный и операционнодеятельностый. |
| Τύπος εγγράφου: | Article Conference object |
| Γλώσσα: | Russian |
| DOI: | 10.34660/inf.2019.7.41351 |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.doi...........3eb419e63dc6e8c27db3a3c496091579 |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| DOI: | 10.34660/inf.2019.7.41351 |
|---|