Report
ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО В УСЛОВИЯХ ТРАНСГРАНИЧЬЯ
| Τίτλος: | ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО В УСЛОВИЯХ ТРАНСГРАНИЧЬЯ |
|---|---|
| Στοιχεία εκδότη: | Мир науки, культуры, образования, 2022. |
| Έτος έκδοσης: | 2022 |
| Θεματικοί όροι: | advance skill, Russian as a foreign language, русский язык как иностранный, 4. Education, продвижение русского языка и образования на русском за рубежом, promotion of Russian and education in Russian abroad, levels of development of additional professional advanced training program, повышение квалификации, уровни разработки дополнительной профессиональной программы повышения квалификации, методика обучения русскому как иностранному, methods of teaching Russian as a foreign language, additional professional program, дополнительная профессиональная программа |
| Περιγραφή: | В статье анализируется проблема повышения квалификации учителей русского языка как иностранного в условиях трансграничья. Констатируется необходимость изменения организационных условий и содержательных аспектов дополнительных профессиональных программ повышения квалификации, направленных на повышение квалификации учителей русского языка как иностранного. Необходимость актуализации реализованных ранее программ повышения квалификации учителей-русистов Дальнего и Ближнего зарубежья определяется изменениями в действующем законодательстве, а также обновлением содержательных аспектов повышения квалификации учителей-русистов. В статье раскрывается структура дополнительной профессиональной программы повышения квалификации, разработанной с ориентацией на реальные запросы учителей-русистов с использованием различных образовательных технологий повышения квалификации. The article analyzes a problem of professional development of teachers of Russian as a foreign language in conditions of cross-border areas. The need to change the organizational conditions and substantive aspects of additional professional advanced training programs aimed at improving the qualifications of teachers of Russian as a foreign language is stated. The need to update the previously implemented advanced training programs for teachers of Russian studies in the Far and Near Abroad is determined by changes in the current legislation, as well as updating the substantive aspects of advanced training of teachers of Russian studies. The article reveals the structure of an additional professional training program developed with a focus on the real needs of Russian teachers using various educational technologies for advanced training. |
| Τύπος εγγράφου: | Research |
| DOI: | 10.24412/1991-5497-2022-293-154-157 |
| Rights: | CC BY |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.doi...........3d723e327e1a5df752c87648917f73a7 |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| DOI: | 10.24412/1991-5497-2022-293-154-157 |
|---|