Academic Journal

К вопросу о структуре образовательного пространства педагогического университета в условиях цифровой трансформации образования: To the Report about the Structure of the Educational University in the Citosidigital Transformation of the World

Bibliographic Details
Title: К вопросу о структуре образовательного пространства педагогического университета в условиях цифровой трансформации образования: To the Report about the Structure of the Educational University in the Citosidigital Transformation of the World
Source: Вестник МГПУ. Серия Естественные науки.
Publisher Information: Moscow City Pedagogical University, 2020.
Publication Year: 2020
Subject Terms: информационно-образовательное пространство, цифровизация образования, 4. Education, инновационные технологии, theoretical model, теоретическая модель, information and education space, digitalization of education, innovative technologies
Description: В статье рассматриваются возможности создания модели информационно-образовательного пространства университета для подготовки бакалавров по специальности Педагогическое образование направления Физическая культура . Модель основана на инновационной концепции физической культуры, предусматривает использование современных средств и методов физического воспитания в условиях цифровой трансформации образования. Представлена характеристика содержательных элементов такой модели. Показаны возможные подходы к насыщению ее содержания. The article discusses the possibility of creating a model of the universitys information and educational space to prepare bachelors in the specialty of Educational education of the field of Physical culture . The model is based on an innovative concept of physical culture, which uses modern means and methods of physical education in the context of the digital transformation of education. The characteristic of the content elements of such a model is presented.Possible approaches to saturation of the content of such a model.
Document Type: Article
Language: Russian
ISSN: 2076-9091
DOI: 10.25688/2076-9091.2019.36.4.7
Accession Number: edsair.doi...........385e1039b2d4d77abc4fc9f6ece2bfb7
Database: OpenAIRE
Be the first to leave a comment!
You must be logged in first