Academic Journal
Формування естрадних виконавців в умовах інноваційних педагогічних практик і культурного активізму
| Title: | Формування естрадних виконавців в умовах інноваційних педагогічних практик і культурного активізму |
|---|---|
| Publisher Information: | Zenodo, 2025. |
| Publication Year: | 2025 |
| Subject Terms: | музичне мистецтво, естрадні виконавці, інноваційна педагогіка, культурний активізм, цифрові технології, громадянська свідомість, міждисциплінарність |
| Description: | Анотація: Мета цього дослідження полягає у систематизації та аналізі сучасних наукових підходів до формування естрадних вокалістів за допомогою інноваційних педагогічних практик, а також у визначенні ключових напрямів інтеграції культурного активізму в освітній процес. У дослідженні розглянуто сучасні підходи до підготовки майбутніх співаків, що зосереджуються на використанні міждисциплінарних методик та вихованні громадянської відповідальності й патріотизму. Методологія ґрунтується на застосуванні порівняльного та системного аналізу наукових джерел, які висвітлюють інноваційні педагогічні процеси в естрадному вокалі з урахуванням міжнародного досвіду. Також використано методи синтезу для узагальнення сучасних підходів до модернізації вокальної освіти: інтерактивних технологій і цифрових інструментів, практик соціального та культурного активізму, що інтегруються в навчальний процес. Аналіз виявляє основні наукові підходи та тенденції у викладанні естрадного співу: застосування цифрових технологій у формуванні сценічних навичок, розвиток емоційного інтелекту як ключового чинника виконавської майстерності, а також залучення студентів до соціально значущих мистецьких проєктів. Новизна цього дослідження полягає у формулюванні системного підходу до виховання естрадних співаків. Підготовку вокаліста розглянуто як багатовимірний процес, у якому технічна досконалість і художня виразність тісно переплетені з вихованням громадянської свідомості. У результаті естрадний виконавець постає професійним митцем, який є носієм культурної пам'яті Українського народу та передвісником соціальних змін. Дослідження також окреслює низку викликів, пов'язаних із впровадженням інновацій у систему вокальної освіти в умовах воєнного стану, як-от технічні обмеження, зокрема нерівний доступ до цифрових ресурсів. Важливими є й соціокультурні чинники, що спонукають студентів і викладачів до активістських практик, які підтримують ціннісні орієнтації суспільства. Подальші розвідки можна спрямувати на детальний аналіз ефективності конкретних інноваційних технологій у процесі підготовки естрадних співаків, а також на розробку методик оцінювання вокальних результатів і рівня залученості студентів до культурно-мистецької діяльності та активізму. |
| Document Type: | Article |
| DOI: | 10.5281/zenodo.17216125 |
| Rights: | CC BY |
| Accession Number: | edsair.doi...........37d53a17771e0f482f2c7b11cbe55bcb |
| Database: | OpenAIRE |
Be the first to leave a comment!