Report
ПРОБЛЕМА ИИСЛЕДОВАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ В ИСТОРИИ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ
| Τίτλος: | ПРОБЛЕМА ИИСЛЕДОВАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ В ИСТОРИИ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ |
|---|---|
| Στοιχεία εκδότη: | The Scientific Heritage, 2021. |
| Έτος έκδοσης: | 2021 |
| Θεματικοί όροι: | communication, 4. Education, activity, история педагогики, гуманистическая концепция, approach, деятельность, communicative experience, humanistic concept, общение, коммуникативный опыт, authoritarianism, подход, personality, авторитарность, history of pedagogy, личность |
| Περιγραφή: | The article reviews the most important stages in the development of world psychological and pedagogical study in the context of pedagogical intercourse in a higher school, grounds their connection with teaching a foreign language. Particular attention is paid to the practical implementation of these aspects. В статье рассматриваются важнейшие этапы развития мировой психолого-педагогической в контексте педагогического общения в высшей школе, обосновывается их связь с преподаванием ин6остранного языка. Особое внимание уделяется практической реализации данных аспектов. |
| Τύπος εγγράφου: | Research |
| DOI: | 10.24412/9215-0365-2021-66-4-19-20 |
| Rights: | CC BY |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.doi...........37d066ffb5f827b4021c531c971fed7c |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| DOI: | 10.24412/9215-0365-2021-66-4-19-20 |
|---|