РЕФОРМА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: ВОЗМОЖНОСТИ И УГРОЗЫ

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τίτλος: РЕФОРМА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: ВОЗМОЖНОСТИ И УГРОЗЫ
Στοιχεία εκδότη: Вестник Московского государственного университета культуры и искусств, 2024.
Έτος έκδοσης: 2024
Θεματικοί όροι: высшее образование, практико-ориентированного образование, фундаментальное образование, 4. Education, higher education, individualization of learning, реформирования современного высшего образования, reform of modern higher education, индивидуализация обучения, practice-oriented education, fundamental education
Περιγραφή: The article is devoted to the problem of reforming modern higher education. The main trends of the model of higher education being built today are considered: the partial abandonment of the Bologna system with the preservation of its individual elements; the use of all the positive things that have been developed by the domestic higher school; innovations consisting in the mass individualization of education, the optimal ratio of fundamental and practice-oriented education, interdisciplinarity, flexibility of education. A comprehensive assessment of the changes being made and a forecast of the development of a new model of higher education are given.
Статья посвящена проблеме реформирования современного высшего образования. Рассмотрены основные тенденции выстраиваемой сегодня модели высшего образования: частичный отказ от Болонской системы с сохранением ее отдельных элементов; использование всего положительного, что было наработано отечественной высшей школой; новации, заключающиеся в массовой индивидуализации обучения, оптимальном соотношении фундаментального и практико-ориентированного образования, междисциплинарность, гибкость образования. Дается всесторонняя оценка производимым изменениям и прогноз развития новой модели высшего образования.
Τύπος εγγράφου: Research
DOI: 10.24412/1997-0803-2024-1117-119-124
Rights: CC BY
Αριθμός Καταχώρησης: edsair.doi...........34bb8462fc7c824f147963aaa4bb1fc0
Βάση Δεδομένων: OpenAIRE
Περιγραφή
DOI:10.24412/1997-0803-2024-1117-119-124