Report
ТРАНСФОРМАЦИЯ РОЛИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В ОБЩЕСТВЕ: ОБОБЩЕНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ НАЧАЛА XXI ВЕКА
| Τίτλος: | ТРАНСФОРМАЦИЯ РОЛИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В ОБЩЕСТВЕ: ОБОБЩЕНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ НАЧАЛА XXI ВЕКА |
|---|---|
| Στοιχεία εκδότη: | Современное педагогическое образование, 2023. |
| Έτος έκδοσης: | 2023 |
| Θεματικοί όροι: | ТРАНСФОРМАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, 4. Education, СОВРЕМЕННЫЙ ВУЗ, 8. Economic growth, РОЛЬ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ |
| Περιγραφή: | Any social system, the system of higher education is no exception; in the course of its life, it undergoes transformation processes of various degrees of depth and scale.The triggers for such transformations are individually and in combination the needs of the economy for the intellectualization of labor and technological renewal, the scientific and technological revolution, changes in the labor market and in the recruitment system, examples of progressive changes in foreign countries, obligations in the field of international cooperation, the growth of requirements for the quality of education. as an individual and public good, etc.Numerous examples in the history of Russia and other countries demonstrate that almost all reforms that led to the strengthening of statehood, strengthening the defense capability, and increasing the competitiveness of its economy in the world began with strengthening the education system, with its special state support. Education is the most important factor in the country’s economic growth [2].This article analyzes the reasons for the transformation of higher education in the Russian Federation, considers the global problems that higher education faces at the present stage of its development, and proposes a new systemic quality of higher education. Любая социальная система, система высшего образования не исключение, в процессе своей жизнедеятельности проходит различные по степени глубины и масштабности процессы трансформации.Триггерами таких трансформаций выступают по отдельности и в комплексе потребности экономики в интеллектуализации труда и технологическом обновлении, научно-техническая революция, изменения на рынке труда и в системе найма, примеры прогрессивных изменений в зарубежных странах, обязательства в сфере международного сотрудничества, рост требований к качеству образования как индивидуальному и общественному благу и т.п. Многочисленные примеры в истории России и других стран демонстрируют, что практически все реформы, приводившие к укреплению государственности, усилению обороноспособности, повышению конкурентоспособности её экономики в мире, начинались с укрепления системы образования, со специальной её поддержки государством. Образование является важнейшим фактором экономического роста страны [2].В данной статье проведен анализ причин трансформации высшего образования в Российской Федерации, рассмотрены глобальные проблемы, с которыми сталкивается высшее образование на современном этапе своего развития, предложено новое системное качество высшего образования. |
| Τύπος εγγράφου: | Research |
| DOI: | 10.24412/2587-8328-2023-8-6-10 |
| Rights: | CC BY |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.doi...........2e489806cd021ae8ba2641ed5cbf6e5e |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| DOI: | 10.24412/2587-8328-2023-8-6-10 |
|---|