Report
ГОСУДАРСТВЕННО-ЧАСТНОЕ ПАРТНЕРСТВО В КОНТЕКСТЕ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ
| Title: | ГОСУДАРСТВЕННО-ЧАСТНОЕ ПАРТНЕРСТВО В КОНТЕКСТЕ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ |
|---|---|
| Publisher Information: | Современное педагогическое образование, 2022. |
| Publication Year: | 2022 |
| Subject Terms: | 9. Industry and infrastructure, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, 4. Education, КАЧЕСТВО ВОСПИТАНИЯ, СЕТЕВАЯ ИННОВАЦИОННАЯ КЛАСТЕРНАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ, ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ, ГОСУДАРСТВЕННО-ЧАСТНОЕ ПАРТНЕРСТВО |
| Description: | The organization of the content of patriotic education of students in a comprehensive school was designated as the leading direction in the activities of the network innovative cluster pedagogical laboratory. To this end, we have developed an innovative public-private partnership project in the context of improving the quality of patriotic education of students in secondary schools.In the project, we formulated the relevance of the problem being solved, the main goals, tasks, stages, organization and content of this work. The longitudinal (7 years) experiment conducted by us proved the effectiveness and necessity of using public-private partnership as one of the means to increase the effectiveness of patriotic education of students in secondary schools. In this article, the authors give a brief description of the essence of the work carried out and its effectiveness. Организация содержания патриотического воспитания обучающихся в общеобразовательной школе было обозначено ведущим направлением в деятельности в сетевой инновационной кластерной педагогической лаборатории. В этих целях нами было разработано инновационный проект «Государственно-частное партнерство в контексте повышения качества патриотического воспитания обучающихся в общеобразовательной школе».В проекте мы сформулировали актуальность решаемой проблемы, основные цели, задачи, этапы, организация и содержание этой работы. Проводимый нами лонгитюдный (7 лет) эксперимент доказал эффективность и необходимость использования в качестве одного из средств повышения качества патриотического воспитания обучающихся в общеобразовательной школе государственно-частное партнерство. В данной статье авторы дают краткое описание сущности проводимой работы и её результативность. |
| Document Type: | Research |
| DOI: | 10.24412/2587-8328-2022-6-9-12 |
| Rights: | CC BY |
| Accession Number: | edsair.doi...........2c247e31d4c533197455cd9bd7dcdf0d |
| Database: | OpenAIRE |
Be the first to leave a comment!