Bibliographic Details
| Title: |
ЛИНГВОМЕТОДИЧЕСКИЙ ПРИНЦИП ДОСТУПНОСТИ ИНОЯЗЫЧНОГО ТЕКСТА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ В СВЕТЕ КОГНИТИВНОЙ ПРИРОДЫ ВОСПРИЯТИЯ |
| Publisher Information: |
Мир науки, культуры, образования, 2020. |
| Publication Year: |
2020 |
| Subject Terms: |
восприятие текстов, когнитивная стратегия, когнитивная структура, феноменологическая когнитивная структура, лингвистическая когнитивная структура, лингвометодический принцип доступности |
| Description: |
В статье рассматривается вопрос, важный как для методистов, преподавателей иностранных языков, так и для лингвистов: как сделать текст доступным для воспринимающего сознания. Работа имеет междисциплинарный характер, написана на стыке двух наук – когнитивной лингвистики и лингводидактики, что позволяет акцентировать внимание на теоретических вопросах восприятия информации в учебных целях. Восприятие не является пассивным наблюдением за действительностью, но становится активным когнитивным процессом познания. На основе исследования функционирования когнитивных структур и когнитивных стратегий рассматриваются механизмы усвоения нового текста. Качественное противопоставление лингвистических и феноменологических когнитивных структур позволяет понять механизм восприятия текстов из разных областей знаний. Результаты настоящей работы могут иметь широкое практическое применение при отборе учебных текстов и создании учебно-методических материалов, доступных для восприятия учащихся |
| Document Type: |
Research |
| DOI: |
10.24411/1991-5497-2020-00296 |
| Accession Number: |
edsair.doi...........2bb6fcb74c8c5d4a0a4db353a0f0ce19 |
| Database: |
OpenAIRE |