Межличностные коммуникации во внутренней среде маркетинга образовательных организаций: фактор и резерв конкурентоспособности

Bibliographic Details
Title: Межличностные коммуникации во внутренней среде маркетинга образовательных организаций: фактор и резерв конкурентоспособности
Publisher Information: Практический маркетинг, 2021.
Publication Year: 2021
Subject Terms: образовательный маркетинг, image of educational organization, demand for educational product, межличностные коммуникации, 4. Education, educational institutions, interpersonal communications, educational process, образовательный процесс, имидж образовательной организации, educational marketing, спрос на образовательный продукт, образовательные учреждения
Description: This article examines interpersonal communications taking place in the internal marketing environment of educational organizations, which are one of the factors of the effective functioning of an institution. The article reflects the fact that a well-coordinated and organized at a high level the process of interpersonal communication accompanies the most accelerated growth rate and improvement of the institution’s position in the educational market. Interpersonal communications are considered as a reserve for increasing the competitiveness of an educational organization.
В данной статье рассмотрены межличностные коммуникации, происходящие во внутренней маркетинговой среде образовательных организаций, которые являются одним из факторов эффективного функционирования учреждения. В статье отражен тот факт, что слаженный и организованный на высоком уровне процесс межличностных коммуникаций сопутствует наиболее ускоренному темпу роста и улучшению занимаемой учреждением позиции на образовательном рынке. Межличностные коммуникации рассматриваются в качестве резерва для повышения конкурентоспособности образовательной организации.
Document Type: Research
DOI: 10.24412/2071-3762-2021-1287-34-38
Rights: CC BY
Accession Number: edsair.doi...........2920b04d31e50c296f119fe0dfab0dae
Database: OpenAIRE
Description
DOI:10.24412/2071-3762-2021-1287-34-38