Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
| Τίτλος: |
БИЛИНГВАЛЬНЫЕ УМЕНИЯ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ КАК ОБЪЕКТ ФОРМИРОВАНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ: BILINGUAL SKILLS OF STUDENTS OF PEDAGOGICAL UNIVERSITIES AS AN OBJECT OF FORMATION IN THE EDUCATIONAL PROCESS |
| Πηγή: |
Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета". :116-141 |
| Στοιχεία εκδότη: |
South Ural State University of Humanities and Education, 2021. |
| Έτος έκδοσης: |
2021 |
| Θεματικοί όροι: |
концепт, профессионально-личностные качества, психолингвистика, речевое поведение педагога, лингвокультурология, язык-посредник, фрейм, билингвизм, окультурация, аккультурация |
| Περιγραφή: |
Введение. В содержании статьи рассматриваются вопросы, относящиеся к анализу факторов и способов формирования билингвизма у студентов, получающих образование в учебных заведениях педагогического направления; обозначена актуальность данной проблематики; представлены компетенции как результаты обучающего процесса выпускников, будущих учителей. Репрезентируется перечень положений психолингвистики, объясняющих процесс овладения иностранным языком на разных уровнях и усвоения коммуникативно-речевого поведения на иностранном языке, являющимся средством построения профессиональной педагогической межкультурной коммуникации. |
| Τύπος εγγράφου: |
Article |
| Γλώσσα: |
Russian |
| ISSN: |
1997-9886 |
| DOI: |
10.25588/cspu.2021.162.2.007 |
| Αριθμός Καταχώρησης: |
edsair.doi...........2880be364a95f1ca9fd0fe492eeed50c |
| Βάση Δεδομένων: |
OpenAIRE |