Report
ФОРМИРОВАНИЕ НАУЧНЫХ СВЯЗЕЙ МЕЖДУ ФОЛЬКЛОРИСТИКОЙ И ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕМ
| Title: | ФОРМИРОВАНИЕ НАУЧНЫХ СВЯЗЕЙ МЕЖДУ ФОЛЬКЛОРИСТИКОЙ И ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕМ |
|---|---|
| Publisher Information: | Международный журнал гуманитарных и естественных наук, 2025. |
| Publication Year: | 2025 |
| Subject Terms: | творческий процесс, literary criticism, науковедение, теория литературы, science studies, history of literature, folklore studies, literary connections, creative process, литературоведение, история литературы, литературные связи, литературная критика, literary theory, фольклористика |
| Description: | The article examines the issues of formation and development of Kyrgyz folklore studies and literary criticism, their mutual scientific connections with foreign science. In this regard, it is worth noting the emergence of two directions of their study: oral and written folk literature. Thus, we see that along with literary criticism, the issues of folklore studies have not remained outside the field of view of scientists. It will be considered how the emergence and development of national scientific research led to the formation of three subjects of Kyrgyz literature. It was also noted that Kyrgyz literary criticism as a form of scientific thinking will only be realized when it becomes the content of scientific activity. В статье рассматриваются вопросы становления и развития кыргызской фольклористики и литературоведения, их взаимные научные связи с зарубежной наукой. В этой связи следует отметить возникновение двух направлений их изучения: устной и письменной народной словесности. Таким образом, мы видим, что наряду с литературоведением вопросы фольклористики не остались вне поля зрения ученых. Будет рассмотрено, как возникновение и развитие национальных научных исследований привело к формированию трех субъектов кыргызской литературы. Также отмечено, что кыргызское литературоведение как форма научного мышления только тогда будет реализовано, когда станет содержанием научной деятельности. |
| Document Type: | Research |
| DOI: | 10.24412/2500-1000-2025-3-2-209-214 |
| Rights: | CC BY |
| Accession Number: | edsair.doi...........2822fe6a1c6d37af13d0ce74f539c724 |
| Database: | OpenAIRE |
Be the first to leave a comment!