Report
ИНСТРУМЕНТ ФОРМИРОВАНИЯ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ: АСПЕКТЫ ЦИФРОВОГО ОБЩЕНИЯ
| Τίτλος: | ИНСТРУМЕНТ ФОРМИРОВАНИЯ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ: АСПЕКТЫ ЦИФРОВОГО ОБЩЕНИЯ |
|---|---|
| Στοιχεία εκδότη: | Мир науки, культуры, образования, 2025. |
| Έτος έκδοσης: | 2025 |
| Θεματικοί όροι: | лингвокоммуникативный, description of text information (Telegram-channel), creative level of training, pedagogical competence, педагогическая компетенция, креативный уровень обучения, описание информации текста Telegram-канала, linguo-communicative aspects of digital communication |
| Περιγραφή: | The article describes technology of educational process, aimed at improving the functioning of competences when using resources of Telegram channel. In the article we try to reveal the creative level of teaching a teacher-philologist, oriented on principles of use of digital technologies when analyzing resources of Telegram channel. The formation of competences as a necessary condition for maintaining the integrity of cultural space cannot be considered in isolation from the digital, since basic language and communication skills of information space, intercultural communication skills, the skills to use digital environment are formed in school. The article justifies knowledge of an integrated approach to the foundation of competence formation in the analysis of texts of Telegram channel. Changes are identified, allowing, on the one hand, to distinguish forms of functioning of cultural competence when using technologies of Telegram-channel, on the other hand, to update digital competence. Статья посвящена описанию технологии образовательного процесса, направленного на повышение функционирования компетенций при использовании ресурсов Telegram-канала. В данной статье предпринята попытка раскрыть креативный уровень обучения преподавателя-филолога, ориентирующегося на принципы использования цифровых технологий при анализе ресурсов Telegram-канала. В статье обоснованы знания комплексного подхода о фундаменте формирования компетенций при анализе текстов Telegram-канала. Определены изменения, позволяющие, с одной стороны, отличить формы функционирования культурной компетенции при использовании технологий Telegram-канала, с другой – актуализировать цифровую компетенцию. Данное обстоятельство даёт возможность говорить о перспективах исследования текстов с дифференцией компетенций, поскольку целостность определения культурного пространства является фундаментом развития культурной, цифровой, информационной и социально-нравственной компетентности преподавателя-филолога. |
| Τύπος εγγράφου: | Research |
| DOI: | 10.24412/1991-5497-2025-2111-356-359 |
| Rights: | CC BY |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.doi...........1e31f993cc202839efbc5ca37aa7d887 |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| DOI: | 10.24412/1991-5497-2025-2111-356-359 |
|---|