Report
СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ С ПОЗИЦИЙ АКСИОЛОГИИ
| Τίτλος: | СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ С ПОЗИЦИЙ АКСИОЛОГИИ |
|---|---|
| Στοιχεία εκδότη: | Международный журнал гуманитарных и естественных наук, 2021. |
| Έτος έκδοσης: | 2021 |
| Θεματικοί όροι: | АКСИОЛОГИЯ, АНТИГУМАННОСТЬ, 4. Education, ПЕДАГОГИКА, МЫШЛЕНИЕ, СВОБОДА ЛИЧНОСТИ, «АНТРОПОЛОГИЧЕСКАЯ КАТАСТРОФА», ПОЗИТИВИЗМ |
| Περιγραφή: | The article is devoted to the actual problem of the axiological orientation of modern education today. This problem requires deep theoretical and methodological comprehension and rejection of positivism in pedagogy. Based on the ideas of famous philosophers, the author comes to the conclusion that this problem has been little studied and requires further research. Статья посвящена актуальной сегодня проблеме аксиологической направленности современного образования. Данная проблема требует глубоко теоретико-методологического осмысления и отказа от позитивизма в педагогике. Опираясь на идеи известных философов, автор приходит к выводу, что данная проблема мало изучена и требует дальнейшего исследования. |
| Τύπος εγγράφου: | Research |
| DOI: | 10.24412/2500-1000-2021-5-1-216-218 |
| Rights: | CC BY |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.doi...........1ca15b389f9d28cfdfadf238aaf58b04 |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
καταχωρήστε σχόλιο πρώτοι!