Academic Journal
ИЗ ОПЫТА ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ОСНОВЫ ТЕОРИИ И МЕТОДОЛОГИИ ПРОЕКТИРОВАНИЯ В ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОМ ИСКУССТВЕ» В ДИСТАНЦИОННОМ ФОРМАТЕ
| Title: | ИЗ ОПЫТА ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ОСНОВЫ ТЕОРИИ И МЕТОДОЛОГИИ ПРОЕКТИРОВАНИЯ В ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОМ ИСКУССТВЕ» В ДИСТАНЦИОННОМ ФОРМАТЕ |
|---|---|
| Publisher Information: | Институт художественного образования и культурологии Российской академии образования, 2021. |
| Publication Year: | 2021 |
| Subject Terms: | lecture, 4. Education, practical lesson, дистанционное обучение, образовательная программа, art ceramics, лекция, декоративно-прикладное искусство, художественная керамика, практическое занятие, мастерство, профессиональные компетенции, professional competence, material, distance learning, arts and crafts, implementation of the training program, реализация программы обучения, творческая деятельность, skill, educational program, материал, creative activity |
| Description: | Длительный период дистанционного обучения в высшей школе поставил перед преподавателями непростые задачи. Главной проблемой в обучении декоративно-прикладному искусству стало отсутствие непосредственного контакта между мастером и учеником, когда навык художественной работы передаётся "из рук в руки". При выполнении творческого задания с керамическим материалом у студентов возникли определенные трудности. В статье анализируется опыт преподавания дисциплины «Основы теории и методологии проектирования в декоративно-прикладном искусстве» в дистанционном формате. Описываются результаты лекционной и практической деятельности, на основании которых сделаны выводы о плюсах и минусах данной формы обучения у студентовхудожников декоративно-прикладного искусства. The long period of distance learning in higher education has posed challenging tasks for teachers. The main problem in teaching arts and crafts was the lack of direct contact between the master and the student, when the skill of artistic work is passed from hand to hand. When performing a creative assignment with ceramic material, the students had certain difficulties. The article analyzes the experience of teaching the discipline "Foundations of theory and methodology of design in arts and crafts" in a distance format. The results of lecture and practical activities are described, on the basis of which conclusions are drawn about the pros and cons of this form of education among students-artists of decorative and applied arts. Педагогика искусства, Выпуск 1 2021, Pages 63-72 |
| Document Type: | Article |
| Language: | Russian |
| DOI: | 10.34897/iaecs.2021.23.97.008 |
| Accession Number: | edsair.doi...........164ead9b1212ca35bc0ad4ed105c449c |
| Database: | OpenAIRE |
| DOI: | 10.34897/iaecs.2021.23.97.008 |
|---|