Bibliographic Details
| Title: |
ЗНАЧЕНИЕ СИСТЕМЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ПРЕДМЕТОВ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ |
| Publisher Information: |
Zenodo, 2025. |
| Publication Year: |
2025 |
| Subject Terms: |
Инклюзивное образование, педагогико-психологические аспекты, любознательность, гуманизм, специальное, коррекционное, интегрированное образование, адекватное, воспитание, социализация, творческая мысль |
| Description: |
В данной статье освещается значение системы педагогических наук в условиях инклюзивного образования для студентов, рассматриваются процессы вхождения в инклюзию на примере педагогических дисциплин, педагогико-психологические принципы и формы используемых средств. Также статья направлена на раскрытие роли педагогического воспитания в инклюзивном образовании как одной из актуальных проблем современности. |
| Document Type: |
Article |
| DOI: |
10.5281/zenodo.15475351 |
| Rights: |
CC BY |
| Accession Number: |
edsair.doi...........0e69d3fe0a2aa8d8c489d5c2933b9498 |
| Database: |
OpenAIRE |