Report
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ КУРСА МАТЕМАТИКИ В 5-6 КЛАССАХ
| Title: | ДИДАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ КУРСА МАТЕМАТИКИ В 5-6 КЛАССАХ |
|---|---|
| Publisher Information: | Международный журнал гуманитарных и естественных наук, 2024. |
| Publication Year: | 2024 |
| Subject Terms: | didactic foundations, pedagogical approaches, пространственное представление, 4. Education, педагогические подходы, дидактические основы, spatial representation, school mathematics course, школьный курс математики |
| Description: | This paper examines the didactic foundations of the development of spatial representations of schoolchildren when teaching mathematics in grades 5-6. The main attention is paid to methods and approaches that contribute to the formation of students' ability to perceive and analyze spatial relationships, which is an important component of mathematical literacy. The main purpose of the study is to improve the quality of mathematical education by improving the spatial skills of schoolchildren, which, in turn, contributes to a deeper understanding of mathematical concepts and successful mastering of the mathematics course as a whole. В данной работе рассматриваются дидактические основы развития пространственных представлений школьников при обучении курсу математики в 5-6 классах. Основное внимание уделяется методикам и подходам, способствующим формированию у учащихся умения воспринимать и анализировать пространственные отношения, что является важной составляющей математической грамотности. Основной целью исследования является повышение качества математического образования за счет улучшения пространственных навыков школьников, что, в свою очередь, способствует более глубокому пониманию математических понятий и успешному освоению курса математики в целом. |
| Document Type: | Research |
| DOI: | 10.24412/2500-1000-2024-5-3-197-200 |
| Rights: | CC BY |
| Accession Number: | edsair.doi...........0c9d81721d9149c9978fea67f9c1d9cf |
| Database: | OpenAIRE |
| DOI: | 10.24412/2500-1000-2024-5-3-197-200 |
|---|