Academic Journal

MENTAL DEVELOPMENT OF PRESCHOOL BOYS WITH А DELAY PSYCHOSPEECH DEVELOPMENT

Bibliographic Details
Title: MENTAL DEVELOPMENT OF PRESCHOOL BOYS WITH А DELAY PSYCHOSPEECH DEVELOPMENT
Source: Приложение международного научного журнала "Вестник психофизиологии".
Publisher Information: Scientific and Practical Center "Psychosomatic Normalization", 2023.
Publication Year: 2023
Subject Terms: memory, мышление, дошкольники, 4. Education, восприятие, произвольное внимание, voluntary attention, thinking, preschoolers, задержка психоречевого развития (ЗПРР), perception, память, psycho-speech retardation
Description: В связи с ростом числа дошкольников с отклонениями в развитии, в том числе с задержкой психического и речевого развития (45 % - 60 %), растет число детей с низким уровнем готовности к школе, что потенцирует трудности адаптации к обучению и обуславливает актуальность изучения особенностей психического развития детей дошкольного возраста с ЗПРР. Установлено, что дети старшего дошкольного возраста с ЗПРР значительно отличаются от нормотипичных детей: для них характерны более низкий уровень развития мышления, кратковременной зрительной памяти, произвольного внимания, целостного восприятия, а также трудности в произношении звуков, что отрицательно сказывалось на развитии всех сторон речи. Due to the increase in the number of preschoolers with developmental disabilities, including psychical and speech development (45-60%), the number of children with a low level of readiness for school is growing, which potentiates the difficulties of adapting to learning and determines the relevance of studying the characteristics of mental development preschool children with psycho-speech retardation. It has been established that children of older preschool age with psycho-speech retardation significantly differ from normotypical children (р
Document Type: Article
Language: Russian
ISSN: 2587-5558
DOI: 10.34985/e2720-9817-0062-z
Accession Number: edsair.doi...........0ab65f0614b1f6e389722c2f51b2337c
Database: OpenAIRE
Description
ISSN:25875558
DOI:10.34985/e2720-9817-0062-z