Mozdykova, T. (2019). ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ КАК СПОСОБ РАЗВИТИЯ ПРОДУКТИВНОЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ МУЗЫКАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ: PEDAGOGICAL THINKING AS A WAY OF DEVELOPMENT OF PRODUCTIVE COGNITIVE ACTIVITY OF STUDENTS AT THE INITIAL STAGE OF MUSICAL LEARNING. Человеческий капитал. https://doi.org/10.25629/hc.2019.01.11
Chicago Style (17th ed.) CitationMozdykova, T.A. "ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ КАК СПОСОБ РАЗВИТИЯ ПРОДУКТИВНОЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ МУЗЫКАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ: PEDAGOGICAL THINKING AS A WAY OF DEVELOPMENT OF PRODUCTIVE COGNITIVE ACTIVITY OF STUDENTS AT THE INITIAL STAGE OF MUSICAL LEARNING." Человеческий капитал 2019. https://doi.org/10.25629/hc.2019.01.11.
MLA (9th ed.) CitationMozdykova, T.A. "ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ КАК СПОСОБ РАЗВИТИЯ ПРОДУКТИВНОЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ МУЗЫКАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ: PEDAGOGICAL THINKING AS A WAY OF DEVELOPMENT OF PRODUCTIVE COGNITIVE ACTIVITY OF STUDENTS AT THE INITIAL STAGE OF MUSICAL LEARNING." Человеческий капитал, 2019, https://doi.org/10.25629/hc.2019.01.11.