(2021). Методические приемы изучения письменного умножения и деления в начальной школе с учетом индивидуальных особенностей школьников. https://doi.org/10.34905/pc.2021.25.94.006
Παραπομπή σε μορφή Chicago (17η εκδ.)Методические приемы изучения письменного умножения и деления в начальной школе с учетом индивидуальных особенностей школьников. 2021. https://doi.org/10.34905/pc.2021.25.94.006.
Παραπομπή σε μορφή MLA (9th εκδ.)Методические приемы изучения письменного умножения и деления в начальной школе с учетом индивидуальных особенностей школьников. 2021. https://doi.org/10.34905/pc.2021.25.94.006.
Πρόσοχή: Οι παραπομπές μπορεί να μην είναι 100% ακριβείς.