Модели и методы разрешения противоречий в дидактических звеньях при организационных изменениях

Bibliographic Details
Title: Модели и методы разрешения противоречий в дидактических звеньях при организационных изменениях
Authors: Valerii A. Taran, Institut voennogo obucheniia FGAOU VO \\'Iuzhnyi federal'nyi universitet\\'
Source: Pedagogy, psychology, society: from theory to practice; 109-112
Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 109-112
Publisher Information: Publishing house "Sreda", LLC, 2021.
Publication Year: 2021
Subject Terms: преодоление сопротивления, учебная организация, разрешение противоречий, характерные ошибки, изменения
Description: Предметом исследования являются методы преодоления сопротивления изменениям в дидактических звеньях и функциональных структурах образовательного учреждения в целом. В качестве исследовательской задачи автором включены проблемы и порядок разрешения противоречий при переходе объекта управления в желаемое состояние. Основное внимание уделено подходам к пpеодолению сопротивления изменениям и методам дидактического управления с учетом влияющих факторов. В статье рассмотрены возможности нахождения областей взаимных интересов в процессе переговоров, позволяющих найти компромиссное решение. Представлена модель механизма проведения перемен и методы разрешения противоречий в учебной практике, что позволяет определить взаимозависимость и взаимосвязь элементов управления студенческим сообществом с технологией разрешения противоречий. Автором использован факторный анализ основных групповых проблем, выявлены характерные ошибки на пути формирования делового учебного взаимодействия и обозначены показатели возникновения противоречий, что позволяет сформулировать методы их разрешения. Определены типы негативного отношения к изменениям и технические возможности дидактики при разрешении противоречий. Проведён анализ «силового поля» и предложена технологическая последовательность преодоления сопротивления изменениям в звеньях образовательного учреждения.
Document Type: Other literature type
File Description: text/html
Language: Russian
Access URL: https://phsreda.com/article/99216/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/61372aefb19f5.jpeg?req=99216
Accession Number: edsair.dedup.wf.002..ffdf86c5e2c9d64c62f60ca1f5caa5e6
Database: OpenAIRE
Description
Description not available.