Эмпирическое исследование агрессивного поведения младших школьников с задержкой психического развития
| Τίτλος: | Эмпирическое исследование агрессивного поведения младших школьников с задержкой психического развития |
|---|---|
| Συγγραφείς: | Alena S. Shatova, FGBOU VO \\'Krasnoiarskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. V.P. Astaf'eva\\', Natalia G. Ivanova |
| Πηγή: | Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support; 264-266 Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки; 264-266 |
| Στοιχεία εκδότη: | Publishing house "Sreda", LLC, 2022. |
| Έτος έκδοσης: | 2022 |
| Θεματικοί όροι: | агрессия, агрессивное поведение, эмоциональная неустойчивость, негативные эмоции, задержка психического развития |
| Περιγραφή: | В последнее время психологи и педагоги усилили свой интерес к изучению проблемы агрессивности детей младшего возраста с задержкой психического развития. Опросы и многочисленные исследования специалистов показывают, что есть оправданные причины для беспокойства, т. к. проблемы поведения, прежде всего, сказываются на характере межличностных отношений как со сверстниками, так и со взрослыми, на его личности. Представленное в данной публикации эмпирическое исследование позволяет выявить особенности агрессивного поведения данной категории испытуемых, среди которых важно отметить повышенную внушаемость, эмоциональную грубость и нестабильность, а также сложности в коммуникации со сверстниками и учителями. |
| Τύπος εγγράφου: | Other literature type |
| Περιγραφή αρχείου: | text/html |
| Γλώσσα: | Russian |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: | https://phsreda.com/article/104407/discussion_platform https://phsreda.com/files/Books/Cover-10426.jpg?req=104407 |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.dedup.wf.002..e4bb9ddf78c7f98b815eef09132b810c |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| Η περιγραφή δεν είναι διαθέσιμη |