Academic Journal

Особенности подготовки детей третьего года жизни к активной речи

Bibliographic Details
Title: Особенности подготовки детей третьего года жизни к активной речи
Authors: Tushnolobova, O. S.
Publisher Information: Уральский государственный педагогический университет, 2016.
Publication Year: 2016
Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, EFFECTIVE METHODS, РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ, VERBAL ABILITY, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, РОДИТЕЛИ, ACTIVE SPEECH, ТРЕХЛЕТНИЕ ДЕТИ, РЕЧЕВЫЕ СПОСОБНОСТИ, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ, МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ, РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ, ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ, INTERACTION
Description: Creating a common space of the child's development is impossible without the joint efforts of teachers and parents. The purpose of working together - to strengthen parents to draw their attention to the educational problems that occur when working with children, making education of the child in the family and in kindergarten more consistent and effective.
Создание единого пространства развития ребенка невозможно без объединения усилий педагогов и родителей. Цель совместной работы - активизировать родителей, привлечь их внимание к тем педагогическим задачам, которые осуществляются в работе с детьми, сделав воспитание ребенка в семье и в детском саду более последовательным и эффективным.
Document Type: Article
File Description: application/pdf
Language: Russian
Access URL: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/16779
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50203
Accession Number: edsair.dedup.wf.002..d0765a3d1ff38e52f441fc0908dd84c9
Database: OpenAIRE
Be the first to leave a comment!
You must be logged in first