Способы и приемы формирования компонентов эмоционального интеллекта у ребенка с синдромом дефицита внимания и гиперактивности

Bibliographic Details
Title: Способы и приемы формирования компонентов эмоционального интеллекта у ребенка с синдромом дефицита внимания и гиперактивности
Authors: Sofiia S. Koneva, Institut psikhologii i pedagogiki FGBOU VO \\'Altaiskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet\\', Elena S. Dorokhova, FSBEI of HE 'Altai State Pedagogical University'
Source: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 275-278
Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 275-278
Publisher Information: Publishing house "Sreda", LLC, 2022.
Publication Year: 2022
Subject Terms: эмоциональный интеллект, гиперактивность, формирование эмоционального интеллекта, развитие эмоционального интеллекта, синдром дефицита внимания и гиперактивности
Description: В статье рассматривается проявление эмоционального интеллекта в жизни человека, его значимость и важность развития. Отражены качественные особенности детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности, а также способы и методы, направленные на формирование и развитие эмоционального интеллекта у таких детей, с целью повышения продуктивности в образовательной деятельности, улучшения навыков самосознания, саморегуляции и построения межличностных отношений.
Document Type: Other literature type
File Description: text/html
Language: Russian
Access URL: https://phsreda.com/files/Books/628cd4a816962.jpg?req=101815
https://phsreda.com/article/101815/discussion_platform
Accession Number: edsair.dedup.wf.002..b60e1a8213b0c58c89078c97865f40b6
Database: OpenAIRE
Description
Description not available.