Структурно-содержательные характеристики готовности педагога к инновационной деятельности
| Title: | Структурно-содержательные характеристики готовности педагога к инновационной деятельности |
|---|---|
| Authors: | Lidiia V. Shirina, Armavir State Pedagogical Academy |
| Source: | Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 108-111 Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 108-111 |
| Publisher Information: | Publishing house "Sreda", LLC, 2021. |
| Publication Year: | 2021 |
| Subject Terms: | педагог, мотивационно-волевой компонент, уровни сформированности готовности, инновационная деятельность, профессиональная компетентность, знаниевый компонент, операционально-деятельностный компонент |
| Description: | В статье раскрывается взаимообусловленность профессиональной компетентности педагога и его готовности к инновационной деятельности. Автором дается определение готовности к инновационной деятельности, ее структурные и уровневые характеристики. |
| Document Type: | Other literature type |
| File Description: | text/html |
| Language: | Russian |
| Access URL: | https://phsreda.com/files/Books/607d38dc063d9.jpeg?req=97883 https://phsreda.com/article/97883/discussion_platform |
| Accession Number: | edsair.dedup.wf.002..ad71e1fc68b47e7ea79bb50fdf7b150f |
| Database: | OpenAIRE |
| Description not available. |