Исследование способности к проектированию персонализированной образовательной траектории студентов

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τίτλος: Исследование способности к проектированию персонализированной образовательной траектории студентов
Συγγραφείς: Kaygorodova, A. E.
Στοιχεία εκδότη: Российский государственный профессионально-педагогический университет, 2023.
Έτος έκδοσης: 2023
Θεματικοί όροι: PROFESSIONAL DEVELOPMENT, PERSONALIZED EDUCATIONAL TRAJECTORY, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ, ПРОГНОСТИЧЕСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ, FORECASTING THE PROFESSIONAL FUTURE, ПЕРСОНАЛИЗИРОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТРАЕКТОРИЯ, ПРОГНОЗИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО БУДУЩЕГО, PREDICTIVE COMPETENCIES
Περιγραφή: В статье представлены результаты проведенного эмпирического исследования способности к проектированию персонализированной образовательной траектории студентов, представлен дескриптивный анализ по уровню сформированности прогностических компетенций, даны методические рекомендации по проектированию ПОТ.
The article presents the results of an empirical study of the ability to design a personalized educational trajectory for students, presents a descriptive analysis of the level of development of prognostic competencies, and provides methodological recommendations for designing PET.
Τύπος εγγράφου: Conference object
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Γλώσσα: Russian
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/44634
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/44634
Αριθμός Καταχώρησης: edsair.dedup.wf.002..acc57b8b64a1dc92dda550a8b76b30ff
Βάση Δεδομένων: OpenAIRE