Экологическая тропа как форма организации учебно-воспитательного процесса в дополнительном образовании
| Τίτλος: | Экологическая тропа как форма организации учебно-воспитательного процесса в дополнительном образовании |
|---|---|
| Συγγραφείς: | Mariia N. Artemeva, Raionnyi detskii tsentr MO \\'Verkhoianskii raion\\' Respubliki Sakha (Iakutiia) |
| Πηγή: | Current trends in the development of education system; 151-155 Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2023; 151-155 |
| Στοιχεία εκδότη: | Publishing house "Sreda", LLC, 2023. |
| Έτος έκδοσης: | 2023 |
| Θεματικοί όροι: | сетевое взаимодействие, modern pedagogical methods, ecological path, networking, environmental education and education, additional education, patriotic education, патриотическое воспитание, дополнительное образование, экологическое образование, active cognitive activity, экологическое воспитание, активная познавательная деятельность, современные педагогические методы, экологическая тропа |
| Περιγραφή: | Familiarizing students with the components of the basics of ecology only in natural science lessons is ineffective. Therefore, it is important to develop environmental education through a system of additional education for children. At the same time, one of the means may be the organization of a network of educational ecological trails. Educational and research activities, excursions along the ecological path, competitions, contests held directly in the natural environment contribute to improving the level of patriotic education, ecological culture and deepening students' knowledge about their native land. The network interaction of teachers of institutions of additional education and teachers of secondary schools of the district, by combining them into an initiative group, allows them to unite their ideas, pedagogical experience and develop the most effective methods of educational work, remote small schools. Ознакомление учащихся с компонентами основ экологии только на уроках естественнонаучной направленности малоэффективно. Поэтому важно развивать экологическое образование через систему дополнительного образования детей. При этом одним из средств может быть организация сети учебных экологических троп. Учебно-исследовательская деятельность, экскурсии по экологической тропе, соревнования, конкурсы, проводимые непосредственно в природной среде, способствуют повышению уровня патриотического воспитания, экологической культуры и углублению знаний учащихся о родном крае. Сетевое взаимодействие педагогов учреждений дополнительного образования и учителей общеобразовательных школ района путем их объединения в инициативную группу позволяет сплотить их идеи, педагогический опыт и выработать наиболее эффективные методы учебно-воспитательной работы, отдаленные малокомплектные школы. |
| Τύπος εγγράφου: | Other literature type |
| Περιγραφή αρχείου: | text/html |
| Γλώσσα: | Russian |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: | https://phsreda.com/files/Books/10524/Cover-10524.jpg?req=107790 https://phsreda.com/article/107790/discussion_platform |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.dedup.wf.002..8d1339f5cd1e2b1e56a9ca8f33de42c8 |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
καταχωρήστε σχόλιο πρώτοι!