Academic Journal
L'enseignement modulaire en langues étrangères
| Τίτλος: | L'enseignement modulaire en langues étrangères |
|---|---|
| Συγγραφείς: | Markey Dominique |
| Συνεισφορές: | Казанский (Приволжский) федеральный университет |
| Στοιχεία εκδότη: | 2015. |
| Έτος έκδοσης: | 2015 |
| Θεματικοί όροι: | модульное обучение, модуль, коммуникативная компетенция, межкультурная административная коммуникация |
| Περιγραφή: | Согласно отчету "Тенденции IV: Реализация Болонских реформ в университетах", составленному в 2005 году Европейской ассоциацией университетов, сегодня не существует единого понятия модульного обучения: не существует ни одного официального документа, который бы содержал это определение, ни одного руководства, не существует даже понятия того, что представляет собой модуль. В связи с отсутствием дефиниции происходит терминологическая и практическая путаница. Модуль рассматривается или как образовательный блок (лекция, семинар, практические занятия и т.д.), или как система междисциплинарных элементов. В данном отчете содержится призыв к представителям европейской системы высшего образования прийти как можно быстрее к соглашению по концепту "модуль". 157-168 |
| Τύπος εγγράφου: | Article |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: | https://openrepository.ru/article?id=201354 |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.dedup.wf.002..6f6bbf7672247fbb1dfcdb2fffc71ea2 |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| Η περιγραφή δεν είναι διαθέσιμη |