Academic Journal
Психофизиологические функции школьников младшего возраста в динамике учебного процесса
| Title: | Психофизиологические функции школьников младшего возраста в динамике учебного процесса |
|---|---|
| Authors: | South Ural State University |
| Publisher Information: | Издательский центр ЮУрГУ, 2019. |
| Publication Year: | 2019 |
| Subject Terms: | УДК 159.938, Институт спорта, туризма и сервиса, психофизиологические функции, УДК 159.922.7, Институт спорта, туризма и сервиса, школьники, релаксация, функциональное напряжение |
| Description: | Приведены данные о наиболее напряженном функционировании сердца в процессе адаптации к учебной нагрузке у школьников 2-го класса. Показано, что напряжение функции сердечно-сосудистой системы, судя по пробе с локальной нагрузкой, у детей, занимающихся по интенсивной программе, сохраняется до 3-го класса, особенно у мальчиков. Выявлено, что дети с повышенным, относительно среднего, уровнем симпатических влияний на сердце, лучше справляются с интенсивными учебными нагрузками, показывая высокую успеваемость. Сделано заключение о необходимости коррекции психофизического состояния детей, например, средствами релаксации |
| Document Type: | Article |
| File Description: | application/pdf |
| Language: | Russian |
| Access URL: | http://dspace.susu.ru/xmlui/handle/0001.74/44164 |
| Accession Number: | edsair.dedup.wf.002..4b302709fa3c26baf69b215a985f7c57 |
| Database: | OpenAIRE |
Be the first to leave a comment!