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¿Cómo promover la alfabetización probabilística en contexto? : estrategias y recursos a partir de la COVID-19 para la Educación Secundaria
| Title: | ¿Cómo promover la alfabetización probabilística en contexto? : estrategias y recursos a partir de la COVID-19 para la Educación Secundaria |
|---|---|
| Authors: | Vásquez, Claudia, Rodríguez-Muñiz, Luis Jose, Muñiz-Rodríguez, Laura, Alsina, Ángel |
| Source: | Redined. Red de Información Educativa instname Números: revista de didáctica de las matemáticas, 2020, vol. 104, p. 239-260 Articles publicats (D-DE) DUGiDocs – Universitat de Girona Redined, Red de Información Educativa Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD) |
| Publisher Information: | Sociedad Canaria 'Isaac Newton' de Profesores de Matemáticas, 2020. |
| Publication Year: | 2020 |
| Subject Terms: | enseñanza secundaria, Probabilitats -- Ensenyament, Teaching, Competencias, motivación, COVID-19, Contextos, Probabilities -- Study and teaching (Secondary), Probabilities -- Study and teaching, probabilidad, Probabilitats -- Educació secundària, medios de enseñanza, Resolución de problemas, Probabilidad, Didàctica, Metodología de enseñanza |
| Description: | Se realiza una propuesta de actividades de aula para Educación Secundaria (12-16 años) a partir de la COVID-19, con base en una fundamentación teórica sobre la alfabetización probabilística. En la primera parte, se describen los conocimientos que debe movilizar el profesorado de esta etapa educativa para una comprensión adecuada de la probabilidad y, a la vez, para promover la alfabetización probabilística, considerando el objeto de la probabilidad y su relación tanto con la estadística descriptiva como inferencial. En la segunda parte, se presentan cuatro experiencias de aula para fomentar la adquisición de estos conocimientos a partir de datos de la COVID-19. Se concluye que la alfabetización probabilística, junto con la alfabetización estadística y de datos, contribuye a formar ciudadanos y ciudadanas con un pensamiento crítico y, sobre todo, conscientes de su rol en la sociedad y en el bienestar global. Título, resumen y palabras clave en español e inglés Resumen basado en el de la publicación ESP |
| Document Type: | Article |
| File Description: | application/pdf |
| Language: | Spanish; Castilian |
| Access URL: | http://sinewton.es/revista_numeros/104/ https://hdl.handle.net/11162/223062 http://hdl.handle.net/10256/18306 http://funes.uniandes.edu.co/23561/ |
| Rights: | CC BY NC |
| Accession Number: | edsair.dedup.wf.002..36ec84d6862dcb11b2a9c1b303da17d8 |
| Database: | OpenAIRE |
| Description not available. |