Neumann, K. (2026). Learning analytics: Artificial intelligence and learning in classroom instruction. Unterrichtswissenschaft (Springer Science & Business Media B.V.), 54(3), 247-259. https://doi.org/10.1007/s42010-026-00246-y
Παραπομπή σε μορφή Chicago (17η εκδ.)Neumann, Knut. "Learning Analytics: Artificial Intelligence and Learning in Classroom Instruction." Unterrichtswissenschaft (Springer Science & Business Media B.V.) 54, no. 3 (2026): 247-259. https://doi.org/10.1007/s42010-026-00246-y.
Παραπομπή σε μορφή MLA (9th εκδ.)Neumann, Knut. "Learning Analytics: Artificial Intelligence and Learning in Classroom Instruction." Unterrichtswissenschaft (Springer Science & Business Media B.V.), vol. 54, no. 3, 2026, pp. 247-259, https://doi.org/10.1007/s42010-026-00246-y.
Πρόσοχή: Οι παραπομπές μπορεί να μην είναι 100% ακριβείς.