-
1Academic Journal
Source: Vìsnik KNLU. Serìâ “Psihologìâ ta Pedagogìka” / Visnyk KNLU. Series "Pedagogy and Psychology"; Vol. 37 (2022): Visnyk of KNLU. Pedagogy and Psychology; 90-102
ВІСНИК КИЇВСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО ЛІНГВІСТИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ. Серія Педагогіка та Психологія; Том 37 (2022): ВІСНИК КНЛУ. Педагогіка та психологія; 90-102Subject Terms: тактовний контроль і тактовне оцінювання завдань студентів, theories of language learning, understanding the content of language programs, підручники і навчальні посібники, навчально-методичне забезпечення практичних занять, evaluation of thematic cycles of textbooks, expressive, knowledge and skills, мікро-викладання, micro-teaching, емоційні та логічні засоби мовлення викладача і студента, methodological competence, principles and techniques for developing educational materials for practical classes in English, засоби запобігання плагіату, educational and methodological support of practical classes, методична компетентність, знання й уміння, оцінювання тематичних циклів підручників, autonomy, empathy, принципи і прийоми розроблення навчальних матеріалів для практичного заняття з англійської мови, tolerance, відповідальність, educational documents, tactful control and tactful assessment of students' tasks, 4. Education, textbooks and manuals, емпатія, міжкультурна іншомовна комунікативна компетентність, розуміння змісту мовних програм, reflective diary, means of preventing plagiarism, експресивні, автономія, освітні документи, intercultural foreign-language communicative competence, approaches and methods of teaching foreign languages in higher educational institutions, рефлексивний щоденник, толерантність, підходи та методи викладання іноземних мов у закладах вищої освіти, responsibility, emotional and logical means of speech of the teacher and student, planning a practical lesson, теорії вивчення мов, планування практичного заняття
File Description: application/pdf
-
2Electronic Resource
Source: Vìsnik KNLU. Serìâ “Psihologìâ ta Pedagogìka” / Visnyk KNLU. Series "Pedagogy and Psychology"; Vol. 37 (2022): Visnyk of KNLU. Pedagogy and Psychology; 90-102; 90-102; 2518-1408; 2412-9283; 10.32589/2412-9283.37.2022
Index Terms: theories of language learning, approaches and methods of teaching foreign languages in higher educational institutions, educational documents, textbooks and manuals, methodological competence, intercultural foreign-language communicative competence, knowledge and skills, evaluation of thematic cycles of textbooks, principles and techniques for developing educational materials for practical classes in English, educational and methodological support of practical classes, planning a practical lesson, micro-teaching, understanding the content of language programs, reflective diary, empathy, tolerance, autonomy, responsibility, means of preventing plagiarism, expressive, emotional and logical means of speech of the teacher and student, tactful control and tactful assessment of students' tasks, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion