Pedagogía del diseño en el contexto COVID-19: una experiencia educativa en el aula virtual

Συγγραφείς: Eska Elena Solano Meneses

Πηγή: Reflexiones sobre la educación en diseño en contextos de emergencia (2022). ISBN 978-607-28-2583-3

Θεματικοί όροι: Aprendizaje activo, aprendizaje significativo, autogestión, aula virtual, contexto COVID-19, info:eu-repo/classification/lcsh/Education, Higher--Effect of technological innovations on, info:eu-repo/classification/lcsh/Distance education, info:eu-repo/classification/lcsh/Design--Study and teaching (Higher), info:eu-repo/classification/lcsh/Social distancing (Public health) and education, info:eu-repo/classification/lcsh/Meaningful learning, info:eu-repo/classification/lcsh/Learning strategies, info:eu-repo/classification/lcc/LB2395.7, info:eu-repo/classification/cti/7, info:eu-repo/classification/cti/33, info:eu-repo/classification/cti/3304, info:eu-repo/classification/cti/120310

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://hdl.handle.net/11191/9234

Διαθεσιμότητα: https://hdl.handle.net/11191/9234