Символическая психология искусства – область неклассической психологии ; Symbolic Psychology of Art – Field Of Non-classical Psychology

Authors: Звонова Елена Владимировна, ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет», Elena V. Zvonova, Russian State Social University

Source: Pedagogy and Psychology of Modern Education; 74-88 ; Педагогика и психология современного образования; 74-88

Subject Terms: символ, symbol, художественный образ, artistic image, образ мира, психология искусства, кросс-культурная коммуникация, культурные коды, уровни кодирования, системы художественного языка, средства взаимодействия, psychology of art, cross cultural communication, cultural codes, coding levels, systems of artistic language, means of interaction, image of the world

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-56-4; https://phsreda.com/e-articles/10408/Action10408-103145.pdf; Библер В.С. От наукоучения – к логике культуры: Два философских введения в двадцать первый век [Текст] / В.С. Библет. – М.: Политиздат, 1990.; Выготский Л.С. Мышление и речь [Текст] // Собр. соч. в 6 тт. Т. 2 / Л.С. Выготский. – М., 1982. – С. 5–361.; Выготский Л.С. Психология искусства [Текст] / Л.С. Выготский. – Ростов н/Д: Феникс, 1998. – 480 с.; Звонова Е.В. Культурно-исторический анализ как метод гуманитарного образования в контексте развития виртуального пространства [Текст] / Е.В. Звонова // Дистанционное и виртуальное обучение. – 2012. – №12. – С. 33–41.; Звонова Е.В. Идеи П.Я. Гальперина и перспективы развития культурно-исторической науки [Текст] / Е.В. Звонова, Н.Г. Салмина // Муниципальное образование: инновации и эксперимент. – 2017. – №5. – С. 64–69.; Кравцова Е.Е. Неклассическая психология Л.С. Выготского [Текст] / Е.Е. Кравцова // Национальный психологический журнал. – 2012. – №1. – С. 61–66.; Кравцова Е.Е. Роль и место психологии искусства в культурно-исторической психологии Л.С. Выготского [Текст] / Е.Е. Кравцова // Человек. Искусство. Вселенная. – 2018. – №1. – С. 38–45.; Нагибина Н.Л. Психология искусства: типологический подход: учебное пособие [Текст] / Н.Л. Нагибина, Н.Г. Артемцева, Т.Н. Грекова. – М.: Изд-во Моск. гуманит. ун-та, 2005. – 240 с.; Петухов В.В. Образ мира и психологическое изучение мышления [Текст] / В.В. Петухов // Вестник Московского университета. Серия 14: Психология. – 1984. – №4. – С. 13–20.; Смирнов С.Д. Мир образов и образ мира [Текст] / С.Д. Смирнов // Вестник Московского университета. Серия 14: Психология. – 1981. – №2. – С. 15–29.; Тульвисте П. Культурно-историческое развитие вербального мышления. (Психологическое исследование) [Текст] / П. Тульвисте // Вестник Московского Университета. Таллин: Валгус, 1987. – 341 с.; Шабельников В.К. Формирование умственных действий – путь к познанию самоорганизующихся функциональных систем [Текст] / В.К. Шабельников // Вестник РГГУ. Серия: Психология. Педагогика. Образование. – 2015. – №2 (145). – С. 62–78.; Эльконин Д.Б. Об источниках неклассической психологии [Текст] / Д.Б. Эльконин // Избранные психологические труды. – М.: Педагогика, 1989. – С. 475–478; Artaud A. Le Théâtre et son double [Текст] / А. Artaud. – Paris, Gallimard, 1985. – 251 p.; Barthes R. Le Degré zéro de l'écriture [Текст] / R. Barthes. – Paris: Seuil, 1972. – 192 p.; Cole M. Cultural Psychology: a once and future discipline [Текст] / М. Сole. – Cambridge, MA: The Belknap Press of Harvard University Press. 1996. – 416 p.; Eco U. The role of the reader: Explorations in the semiotics of texts [Текст] / U. Eco. – Bloomington; L. 1979. – 273 p.; Greimas A.J. Sémantique structurale. Recherche de méthode [Текст] / A.J. Greimas. – Paris: Presses Universitaires de France, 2002. – 264 p.; Karpov Y.V. Two ways to elaborate Vygotsky's concept of mediation: Implications for instruction [Текст] / Y.V. Karpov, H.C. Haywood // American Psychologist. – 1998. – Vol 53, №1. – Pp. 27–36.; Kuhn T.S. The Structure of Scientific Revolutions [Текст] / T.S. Kuhn. – Chicago: ‎ University of Chicago Press, 2012. – 264 p.; Levy-Bruhl L. Les carnets de Lusien Levy-Bruhl [Текст] / L. Levy-Bruhl. – P.: Presses Univ. de France, 1998. – 320 p.; Saussure F. de. Cours de linguistique generale [Текст] / F. Saussure. – Paris, 1975. – 526 p.; Rolland C. A Comprehensive View of Process Engineering [Текст] / C. Rolland // Proceedings of the 10th International Conference CAiSE'98, B. Lecture. Notes in Computer Science 1413, Pernici, C. Thanos (Eds), Springer. – Pisa, Italy, June, 1998. – Pp. 1–24.; https://phsreda.com/files/Books/630613bf9a4cc.jpg?req=103145; https://phsreda.com/article/103145/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/103145/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/630613bf9a4cc.jpg?req=103145
https://doi.org/10.31483/r-103145

The Impact of Coding Levels of Magnitude and of Spatial-Direction on the Spatial–Numerical Association of Response Codes Effect of Negative Numbers

Authors: Xiaojin Zeng, Jian Zhang, Longnong Dai, Yun Pan

Source: Frontiers in Psychology, Vol 13 (2022)

Subject Terms: coding levels, magnitude, negative numbers, spatial-direction, SNARC effect, Psychology, BF1-990

File Description: electronic resource

Relation: https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2022.865003/full; https://doaj.org/toc/1664-1078

Access URL: https://doaj.org/article/6c6c6fff58984ab281e7adc6634c0a4a

Disaster and Multi Casualty Traige System in Nursing Practice

Authors: Selvi, S. Tamil¹

Source: International Journal of Advances in Nursing Management 6(1):43-46. 2018

Danube River Basin Coding

Authors: Brilly, Mitja^Aff1

Contributors: Brilly, Mitja, editor^AffID1

Source: Hydrological Processes of the Danube River Basin : Perspectives from the Danubian Countries. :125-141