Rethinking Scientific Modeling: Toward Physically Consistent and Simulation-Executable Programmatic Generation

Συγγραφείς: Jiang, Yongqing, Wang, Jianze, Shen, Zhiqi, Lin, Zhenghong, Wang, Jiayuan, Yang, Yijian, Dai, Kaoshan, Luo, Haoran

Πηγή: Proceedings of the 32nd ACM SIGKDD Conference on Knowledge Discovery and Data Mining V.2. :11189-11200

Διαθεσιμότητα: http://dl.acm.org/doi/10.1145/3770855.3818987

Bridging the gap between scientific models and water governance: A framework from China’s South-to-North Water Transfer Project

Συγγραφείς: Liu, Yueyi^Aff1, Zheng, Hang^{Aff1, IDs13280025023066_cor1}, Zhao, Jianshi^Aff2

Πηγή: Ambio: A Journal of Environment and Society. 55(8):2003-2017

NERIF: GPT-4V for Automatic Scoring of Drawn Models

Συγγραφείς: Lee, Gyeonggeon^{Aff1, Aff2, Aff3}, Zhai, Xiaoming^{Aff1, Aff2, IDs10956025102629_cor1}

Πηγή: Journal of Science Education and Technology. 35(2):497-514

Making the Invisible Visible: A Pedagogical Framework for Teaching Crystallography through Modeling and Representation

Συγγραφείς: Kotsis, Konstantinos T.

Πηγή: European Journal of Contemporary Education and E-Learning. 3:220-240

Θεματικοί όροι: Crystallography Education, Scientific Modeling, Epistemic Practices, Interdisciplinary Science Education, Visualization

MODEL BASED LEARNING IN SCIENCE EDUCATION

Συγγραφείς: Firuza Davronova

Θεματικοί όροι: model-based learning, science education, scientific modeling, conceptual understanding, inquiry-based learning, conceptual change

Is Ockham’s razor losing its edge? New perspectives on the principle of model parsimony

Συγγραφείς: Dubova, Marina, Chandramouli, Suyog, Gigerenzer, Gerd, Grünwald, Peter, Holmes, William, Lombrozo, Tania, Marelli, Marco, Musslick, Sebastian, Nicenboim, Bruno, Ross, Lauren N, Shiffrin, Richard, White, Martha, Wagenmakers, Eric-Jan, Bürkner, Paul-Christian, Sloman, Sabina J

Πηγή: Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America. 122(5)

Θεματικοί όροι: 31 Biological Sciences (for-2020), 50 Philosophy and Religious Studies (for-2020), 5002 History and Philosophy Of Specific Fields (for-2020), Models, Theoretical (mesh), Science (mesh), Science (mesh), Models, Theoretical (mesh), Ockham’s razor, complexity, parsimony, scientific modeling, Models, Theoretical (mesh), Science (mesh)

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://escholarship.org/uc/item/4bk7g1sz
https://escholarship.org/content/qt4bk7g1sz/qt4bk7g1sz.pdf

Nothing is Fixed: Fluctuating Model Elements

Συγγραφείς: Tee, Sim-Hui^{Aff1, IDs11406026009835_cor1}

Πηγή: Philosophia: A Global Journal of Philosophy. 53(5):2045-2061

Prerequisites for scientific modeling of methods for investigating fraud in the real estate sector committed using information-telecommunication technologies

Πηγή: Uzhhorod National University Herald. Series: Law; Vol. 5 No. 93 (2026): Uzhhorod National University Herald. Series: Law; 187-199
Научный вестник Ужгородского национального университета. Серия: Право; Том 5 № 93 (2026): Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Право; 187-199
Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Право; Том 5 № 93 (2026): Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Право; 187-199

Θεματικοί όροι: criminal law and criminal procedure, нерухоме майно, методика розслідування, real estate, investigation methodology, шахрайство, digital forensics, electronic evidence, інформаційно-телекомунікаційні технології, цифрова криміналістика, specialized knowledge, scientific modeling, електронні докази, кримінальне право та кримінальний процес, наукове моделювання, information and telecommunications technologies, fraud, спеціальні знання

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://visnyk-pravo.uzhnu.edu.ua/article/view/356003

Designing MoDa: A new tool for science learning through data-based computational modeling

Συγγραφείς: Fuhrmann, Tamar ^{a, ⁎}, Rosenbaum, Leah F. ^a, Eloy, Adelmo ^{a, b}, Wagh, Aditi ^c, Henrique, Brendan ^d, Blikstein, Paulo ^{a, e}, Wilkerson, Michelle ^d

Πηγή: In International Journal of Child-Computer Interaction June 2026 48

Tractability assumptions and derivational robustness, a match made in heaven?

Συγγραφείς: Gareth Fuller

Πηγή: Zagadnienia Filozoficzne w Nauce, Vol 78, Pp 27-40 (2025)

Θεματικοί όροι: scientific modeling, robustness analysis, tractability assumptions, Philosophy (General), B1-5802

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://zfn.edu.pl/index.php/zfn/article/view/709; https://doaj.org/toc/0867-8286; https://doaj.org/toc/2451-0602

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/c7016622665a4f939ec06b603e741e5f

We are Missing Multiple Model Integration in the Psychology of Implicit Bias

Συγγραφείς: Lackey, Nathan^{Aff1, IDs11245025102027_cor1}

Πηγή: Topoi: An International Review of Philosophy. 44(4):889-898

Scaffolding Collaborative Drawing-to-Learn to Support Metacognitive Regulation and Model Construction

Συγγραφείς: Chang, Hsin-Yi^{Aff1, IDs10956025102063_cor1}, Binali, Theerapong^Aff1

Πηγή: Journal of Science Education and Technology. 34(4):819-836

MAV-MCC 4T+4S — Unified General Theory: Vacuum–Web Transition Extension v0.2.1

Συγγραφείς: Gianni, De Franco

Θεματικοί όροι: Physics, Cosmology, Quantum Optics, Quantum Vacuum, Theoretical Physics, Astrophysics, Large-Scale Structure, Dark Energy, Cosmic Web, Mathematical Physics, Foundations of Physics, Complex Systems, Information Theory, Nonlinear Dynamics, Scientific Modeling, Philosophy of Physics, MAV-MCC, Unified General Theory, 4T+4S, Vacuum-Web Transition, Bright Squeezed Vacuum, DESI, Cosmic Web, Deconstruction Reconstruction, D/R Transition, Lagrangian, Restricted Lagrangian, Extended Lagrangian, Coherence Field, Mean-null Vacuum, Base Mother, Observer Projection, AVI, Multi-Branch Ontology, Quantum Vacuum, Cosmology, Cosmic Structure, Theorem-lite Candidate

La técnica stop motion como mediadora del aprendizaje científico

Συγγραφείς: Guiomar Garrido Álvarez-Coto, Ainhoa Arana-Cuenca, Virginia Pascual López

Πηγή: El Guiniguada. 35

Θεματικοί όροι: visual representations, scientific modeling, educational innovation, innovación educativa, modelización científica, enseñanza de las ciencias de la Tierra, stop motion, representaciones visuales, Earth science education

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://reunir.unir.net/handle/123456789/19470
https://doi.org/10.20420/ElGuiniguada.2026.830

Abordagem para o Ensino da Dinâmica de Massas acopladas por Cordas: Modelando a Máquina de Atwood por Videoanálise

Συγγραφείς: Maria Lúcia de Moraes Costa, Maria Terezinha Xavier Silva, Leonardo Albuquerque Heidemann

Πηγή: Revista Brasileira de Ensino de Física, Volume: 48, Article number: e20250228, Published: 12 JAN 2026

Θεματικοί όροι: Atwood Machine, Máquina de Atwood, video analysis, Didactic-Scientific Modeling, videoanálise, Modelagem Didático-Científica

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1806-11172026000100701&lng=en&tlng=en

TRUTHMAKERS AND ABOUTNESS IN MEDICAL KNOWLEDGE: LOGIC, SEMANTICS, AND ONTOLOGY

Πηγή: Doxa; No. 2(44) (2025): Senses of Culture and Horizons of Philosophy; 56-74
Докса; № 2(44) (2025): Смисли культури та виднокраї філософії; 56-74

Θεματικοί όροι: medical knowledge, онтологічне підґрунтування (grounding), доказова медицина, ontological grounding, медичне знання, philosophy of medicine, медичні парадигми, напрямленість (aboutness), модальна логіка, scientific modeling, medical paradigms, філософія науки, релевантність, philosophy of science, трусмейкери (truthmakers), філософія медицини, relevance, медична онтологія, evidence-based medicine, truthmakers, aboutness, моделювання, modal logic, medical ontology

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doksa.onu.edu.ua/article/view/354276

科学的モデリングと科学的な説明との関連についての研究: ―小学校第6学年「植物の水の通り道」の学習単元を事例に―

Συγγραφείς: NAKANO, Miyu, OKUDAIRA, Naoko, KAMIYAMA, Shinichi, YAMAMOTO, Tomokazu, WADA, Ichiro

Πηγή: Journal of Research in Science Education. 65(2):405-419

Θεματικοί όροι: Science Learning, 理科学習, 科学的モデル, Scientific Modeling, Scientific Model, 科学的な説明, Scientific Explanation, 科学的モデリング

Modeling in Medicine

Συγγραφείς: Matthewson, John^Aff3

Συνεισφορές: Schramme, Thomas, editor^Aff1, Walker, Mary Jean, editor^Aff2

Πηγή: Handbook of the Philosophy of Medicine. :1199-1219

Prerequisites for scientific modeling of methods for investigating fraud in the real estate sector committed using information-telecommunication technologies ; Передумови наукового моделювання методики розслідування шахрайства у сфері нерухомого майна, що вчиняється з використанням інформаційно-телекомунікаційних технологій

Συγγραφείς: Савка, О. І., Урлапова, О. Я.

Πηγή: Uzhhorod National University Herald. Series: Law; Vol. 5 No. 93 (2026): Uzhhorod National University Herald. Series: Law; 187-199 ; Научный вестник Ужгородского национального университета. Серия: Право; Том 5 № 93 (2026): Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Право; 187-199 ; Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Право; Том 5 № 93 (2026): Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Право; 187-199 ; 2664-6153 ; 2307-3322 ; 10.24144/2307-3322.2026.93.5

Θεματικοί όροι: шахрайство, нерухоме майно, інформаційно-телекомунікаційні технології, цифрова криміналістика, методика розслідування, наукове моделювання, спеціальні знання, електронні докази, кримінальне право та кримінальний процес, fraud, real estate, information and telecommunications technologies, digital forensics, investigation methodology, scientific modeling, specialized knowledge, electronic evidence, criminal law and criminal procedure

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://visnyk-pravo.uzhnu.edu.ua/article/view/356003/341900

Διαθεσιμότητα: https://visnyk-pravo.uzhnu.edu.ua/article/view/356003

Teacher Professional Development: A Workshop Proposal for High School–University Collaboration Using Technology and AI

Συγγραφείς: Guillermina Ávila García, Liliana Suárez Téllez, Mario Humberto Ramírez Díaz, Francisco Antonio Horta Rangel

Πηγή: Education Sciences ; Volume 16 ; Issue 1 ; Pages: 153

Θεματικοί όροι: teacher professional development, educational technology, artificial intelligence, teacher competencies, interdisciplinary collaboration, scientific modeling

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://dx.doi.org/10.3390/educsci16010153

Διαθεσιμότητα: https://doi.org/10.3390/educsci16010153