Educar con la arquitectura. Itinerario de experiencias en ámbitos educativos de Bogotá

Συγγραφείς: RAEDÓ ÁLVAREZ, JORGE

Συνεισφορές: University/Department: Universitat de Girona. Departament de Didàctiques Específiques, University/Department: Universitat de Girona. Institut de Recerca Educativa

Thesis Advisors: Rocha-Gaspar, Débora da, Macaya, Albert, Arango, Silvia, Masgrau Juanola, Mariona, Universidad Nacional de Colombia

Πηγή: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

Θεματικοί όροι: Codocència, Codocencia, Co-teaching, Consciència espacial projectiva, Conciencia espacial proyectiva, Projective spatial awareness, Educació primària, Educación primaria, Primary education, Intenció, Intención, Purpose, Perspectiva, Perspective

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Σύνδεσμος πρόσβασης: https://hdl.handle.net/10803/697567

Profesionalidad docente en contextos de digitalización educativa. Efectos de la plataformización y la datificación en el profesorado de educación primaria en Catalunya

Συγγραφείς: Blanco Navarro, Mercedes Pilar

Συνεισφορές: University/Department: Universitat de Barcelona. Facultat d'Educació

Thesis Advisors: Jacovkis Halperin, Judith, Miño Puigcercós, Raquel

Πηγή: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

Θεματικοί όροι: Política educativa, Educational policy, Educació primària, Educación primaria, Primary education, Planificació educativa, Planificación educativa, Educational planning, Tecnologia educativa, Tecnología educativa, Educational technology, Ciències de l'Educació

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Σύνδεσμος πρόσβασης: https://hdl.handle.net/10803/698417

Comparing the Effect of Direct and Indirect Written Corrective Feedback on Young Learners Grammatical Accuracy.

Συγγραφείς: Milla, Ruth¹ (AUTHOR), Coira, Olaia¹ (AUTHOR)

Πηγή: Instructed Second Language Acquisition. Apr2026, Vol. 10 Issue 1, p20-43. 24p.

Θεματικοί όροι: *Primary education, *Tense (Grammar), *Psychological techniques, *Syntax (Grammar), *Motivation (Psychology), *School children

La inclusión y la interculturalidad en la escuela - un estudio de dos casos en Manresa

Συγγραφείς: Plopu, Gina Sonia

Συνεισφορές: University/Department: Universitat de Barcelona. Departament de Didàctica i Organització Educativa

Thesis Advisors: Rajadell, Núria, Sabariego Puig, Marta

Πηγή: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

Θεματικοί όροι: Educació primària, Educación primaria, Primary education, Comunicació intercultural, Comunicación intercultural, Intercultural communication, Educació inclusiva, Educación inclusiva, Inclusive education, Infants acollits, Niños acogidos, Foster children, Rendiment acadèmic, Rendimiento académico, Academic achievement, Ciències de l'Educació

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Σύνδεσμος πρόσβασης: https://hdl.handle.net/10803/698487

La enseñanza de la estadística en la educación primaria colombiana: desafíos y oportunidades

Συγγραφείς: Londoño, Daniel

Συνεισφορές: University/Department: Universitat de Girona. Departament de Didàctiques Específiques, University/Department: Universitat de Girona. Institut de Recerca Educativa

Thesis Advisors: Alsina, Àngel, López Serentill, Paula

Πηγή: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

Θεματικοί όροι: Estadística, Statistics, Educació Primària, Educación primaria, Primary Education, Recerca estadística, Investigación estadística, Statistical investigation, Currículum, Curriculum, Enfocament de recerca, Enfoque de investigación, Research approache, Alfabetización estadística, Statistical literacy

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Σύνδεσμος πρόσβασης: https://hdl.handle.net/10803/696975

El cómic en la formación literaria del lector infantil: Perspectivas, función didáctica y aprendizajes en la escuela primaria

Συγγραφείς: Vilaboa Sáenz de Lubiano, Clara

Thesis Advisors: Aliagas, Cristina

Πηγή: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

Θεματικοί όροι: Còmic, Comic, Cómic, Formació literària, Literary training, Formación literaria, Educació primària, Primary education, Educación primaria, Ciències Socials

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Σύνδεσμος πρόσβασης: http://hdl.handle.net/10803/695953

A Web-Based Gamified Simulator with Learning Analytics for Safety Competence Development in Teacher Education

Συγγραφείς: Bilous, Iryna, Gomotiyk, Oksana, Kolesnyk, Oleksandr, Bodnar, Vasyl, Homotiuk, Viktoriia, Voitenko, Oleksii

Πηγή: 2026 16th International Conference on Advanced Computer Information Technologies (ACIT) Advanced Computer Information Technologies (ACIT), 2026 16th International Conference on. :1704-1710 Sep, 2026

Relation: 2026 16th International Conference on Advanced Computer Information Technologies (ACIT)

أثر استراتيجية تألف الاشتات في تنمية مهارات التذوق الأدبي والتفكير الإبداعي عند طلاب الصف الرابع العلمي.

Συγγραφείς: بارق عبد الحسين ع Barqa7662@gmail.com

Πηγή: REMAH Journal. 2026, Vol. 3 Issue 170, p325-347. 23p.

Θεματικοί όροι: *Statistics, Primary education, Experimental design, Achievement tests, Coefficients (Statistics)

تعزیز ثقافة حقوق اإلنسان في المدارس االبتدائية.

Alternate Title: Promoting a Culture of Human Rights in Primary Schools.

Συγγραφείς: جاسم, كوثر حامد¹

Πηγή: REMAH Journal. 2026, Vol. 3 Issue 164, Part 4, p325-357. 33p.

Θεματικοί όροι: Human rights, Primary education, Teacher training, School violence, Social bonds, Student participation, Curriculum planning, Educational planning

Educational design and implementation of game literacy in a multiliteracy learning environment.

Συγγραφείς: Pavloff-Pelkonen, Esa¹ (AUTHOR) esa.pelkonen@helsinki.fi, Hakkarainen, Kai¹ (AUTHOR), Korhonen, Tiina¹ (AUTHOR)

Πηγή: Journal of Research on Technology in Education. Oct2026, Vol. 58 Issue 5, p1028-1046. 19p.

Θεματικοί όροι: Primary education, Educational games, Curriculum planning, Literacy, Teaching methods

Meaning Across Modes: Social Purpose and Intermodality in Children's School Writing and Drawing

Συγγραφείς: Hort, Sofia, 1984-, Author, Björk, Oscar, 1990-, Author

Συνεισφορές: Hort, Sofia, 1984-, Author, Björk, Oscar, 1990-, Author

Πηγή: Written Communication. 43(4):887-918

Θεματικοί όροι: intermodality, multimodality, drawing, primary education, writing, systemic functional linguistics

Περιγραφή αρχείου: electronic

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-78648
https://doi.org/10.1177/07410883261461556

Co-designing, developing, and implementing multiple learning analytics dashboards for data-driven decision-making in education: a design-based research approach

Συγγραφείς: Mohseni, Zeynab Artemis, Author, Masiello, Italo, Professor, 1969-, Author

Συνεισφορές: Mohseni, Zeynab Artemis, Author, Masiello, Italo, Professor, 1969-, Author

Πηγή: Educational technology research and development. 74:517-548

Θεματικοί όροι: design-based research, learning analytics dashboards, primary education, co-design, user-centered design, data visualization, learning analytics, easyvis

Περιγραφή αρχείου: electronic

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-143800
https://doi.org/10.1007/s11423-025-10577-9

Teaching infectious diseases during and in the aftermath of the COVID-19 pandemic – middle school teachers’ choice of content and instructional approaches

Συγγραφείς: Rönner, Anna-Clara, 1971-, Author, Jakobsson, Anna, Author, Gericke, Niklas, 1970-, Author

Συνεισφορές: Rönner, Anna-Clara, 1971-, Author, Jakobsson, Anna, Author, Gericke, Niklas, 1970-, Author

Πηγή: International Journal of Science Education. 48(6):889-908

Θεματικοί όροι: Contagion literacy, COVID-19, health literacy, primary education, teaching practices, Biology, Biologi

Περιγραφή αρχείου: electronic

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-102227
https://doi.org/10.1080/09500693.2024.2425872

La educación narrativa en la escuela primaria chilena

Συγγραφείς: Carrillo Vera, Carmen

Thesis Advisors: Real Mercadal, Neus, Margalló González, Ana María

Πηγή: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

Θεματικοί όροι: Educació narrativa, Narrative education, Educación narrativa, Educació primària, Primary education, Educación primaria, Xile, Chile, Ciències Socials

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://hdl.handle.net/10803/695669

Josep Vallverdú. Novel·les d’ahir, llegides avui. Anàlisi textual i mediació lectora

Συγγραφείς: Guzmán Carrasco, Laia

Συνεισφορές: University/Department: Universitat de Lleida. Departament de Ciències de l’Educació

Thesis Advisors: Falguera García, Enric

Πηγή: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

Θεματικοί όροι: Literatura infantil i juvenil, Lectura inferencial, Educació primària, Literatura infantil y juvenil, Educación primaria, Children and young adult literature, Inferential reading, Primary education, Filologia i lingüística

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://hdl.handle.net/10803/695915

Participación estudiantil en Comunidades de Aprendizaje y sus contribuciones en la formación de sujetos políticos: el caso de Chile

Συγγραφείς: Palma Salinas, Ignacia

Συνεισφορές: University/Department: Universitat de Barcelona. Facultat d'Economia i Empresa

Thesis Advisors: Ramis Salas, Maria del Mar, Oliver, Esther

Πηγή: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

Θεματικοί όροι: Sociologia de l'educació, Sociología de la educación, Educational sociology, Participació dels estudiants en els centres docents, Participación de los estudiantes en la administración escolar, Student participation in administration, Educació primària, Educación primaria, Primary education, Xile, Chile, Ciències Jurídiques, Econòmiques i Socials

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://hdl.handle.net/10803/696759

Weniger komplexer Schulweg rechtfertigt keine Zuweisung zu einer anderen Grundschule.

Συγγραφείς: c. t.

Πηγή: Gemeindeverwaltung Rheinland-Pfalz. 10/5/2026, Vol. 70 Issue 19, p601-604. 4p.

Θεματικοί όροι: Primary education

The Impact of Content Knowledge on Micro- and Macroadaptive Teaching and Children's Learning in Primary Physical Education.

Συγγραφείς: Leukel, Christian, Neumann, Malte, Hertel, Sven, Iserbyt, Peter, Ward, Phillip

Πηγή: Journal of Teaching in Physical Education; Oct2026, Vol. 45 Issue 4, p944-956, 13p

Θεματικοί όροι: Physical education, Primary education, Achievement gains (Education), Pedagogical content knowledge, Teaching methods, Teacher training, Lesson planning

Fit Kids, Bright Futures: A PDAInformed Approach to Teaching Critical Food Literacy in Primary Schools.

Συγγραφείς: Zhang, Mingming, Mo, Ao, An, Dongni, Ding, Yuxuan

Πηγή: Linguistics & the Human Sciences; Aug2026, Vol. 18 Issue 1, p157-199, 43p, 10 Color Photographs, 7 Diagrams, 3 Charts

Θεματικοί όροι: Discourse analysis, Nutrition education, Primary education, Critical thinking, Health education, Community involvement, Teaching aids

University-Based Outreach to Promote Early STEAM Vocations

Συγγραφείς: Rattaro, Claudina, Coronato, Marco, Armendariz, Alejandra, Salinas, Carmen

Πηγή: 2026 XVII Congreso Internacional Tecnología Aprendizaje y Enseñanza de la Electrónica (TAEE) Tecnología Aprendizaje y Enseñanza de la Electrónica (TAEE), 2026 XVII Congreso Internacional. :1-6 Jul, 2026

Relation: 2026 XVII Congreso Internacional Tecnología Aprendizaje y Enseñanza de la Electrónica (TAEE)