Transfernetzwerke in Kitas – Zusammenarbeit als Schlüssel organisationaler Veränderung

Networks in ECEC transfer processes – collaboration as a success factor for organisational change

Authors: Bergmann, Valerie^{Aff1, IDs11612026008949_cor1}

Source: Gruppe. Interaktion. Organisation. Zeitschrift für Angewandte Organisationspsychologie (GIO). 57(3):525-532

Partizipative Netzwerkanalyse eines urbanen Ernährungssystems: Das Beispiel der Stadt Dortmund

Authors: Leimkühler, Melissa^{Aff1, IDs00548026010623_cor1}, Schröter, Barbara^Aff3, Koch, Ann-Kristin^Aff1, Ochel, Kay^Aff1, Specht, Kathrin^Aff2, Iodice-Kraft, Chiara^Aff1, Eisenberg, Annika^Aff1

Source: Standort: Zeitschrift für Angewandte Geographie. :1-11

Gebundene Ganztagsschulen und Halbtagsschulen in der Sekundarstufe I: Keine Hinweise auf systematische Unterschiede in Lesekompetenzen und kognitiv-instrumentellen Peer-Beziehungen

Fully integrated all-day and half-day schools in lower secondary education: No evidence for systematic differences in reading achievement and cognitive-instrumental peer relations

Authors: Künstler-Sment, Julia^{Aff1, IDs11618026014183_cor1}, Kocaj, Aleksander^{Aff1, Aff2}, Lorenz, Georg^Aff3, Jansen, Malte^Aff4

Source: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. :1-27

Funktionen intra- und interorganisationaler Beziehungen im Kontext der Teilnehmendengewinnung: Netzwerkanalytische Befunde aus der Alphabetisierung und Grundbildung

Functions of intra- and inter-organizational relationships in participant recruitment: network-analytical findings from adult literacy and basic education

Authors: Plechatsch, Julia^{Aff1, IDs40955026003525_cor1}, Mania, Ewelina^Aff1

Source: Zeitschrift für Weiterbildungsforschung: Journal for Research on Adult Education. :1-27

Object families and inequality: Network-based approaches to Middle Bronze Age funerary practices in the South Caucasus

Authors: Cesaretti, Andrea^{j_pz-2025-2033_aff_001}

Source: Praehistorische Zeitschrift. 101(1):162-174

Availability: https://www.degruyter.com/document/doi/10.1515/pz-2025-2033/html

Ganz viel Drama auf einen Blick: Der »Distant-Reading Showcase«, zehn Jahre danach

Authors: Fischer, Frank, Trilcke, Peer, Schwindt, Mark, Milling, Carsten, Sluyter-Gäthje, Henny, Pozdniakov, Ivan, Börner, Ingo, Beine, Julia Jennifer, Skorinkin, Daniil, Poggel, Lisa, Giovannini, Luca

Contributors: Schwandt, Silke, Viehhauser, Gabriel, Andrews, Tara, Wallnig, Thomas, Nava, Beatrice, Helling, Patrick, Majka, Nicole, Robinson, Rebecca, Rupp, Manon, Sichrovsky, Dorothea

Subject Terms: Paper, Visualisation, Distant Reading, DHd2026, Infrastruktur, Netzwerkanalyse, Deutsche Literatur, Poster, Literatur, Visualisierung, Network Analysis

Mapping Stonewall Eine Netzwerkanalyse queerer Aktivist*innen in New York

Authors: Luger, Robin

Contributors: Schwandt, Silke, Viehhauser, Gabriel, Andrews, Tara, Wallnig, Thomas, Nava, Beatrice, Helling, Patrick, Majka, Nicole, Robinson, Rebecca, Rupp, Manon, Sichrovsky, Dorothea

Subject Terms: Paper, Soziale Netzwerkanalyse, LGBT, Doctoral Consortium, LGBTQ, DHd2026, Queer History, Digitale Prosopography

Erfolgreicher deutschsprachiger Rap. Eine Auswertung und (Teil-)Analyse für das Jahr 2022

Authors: Elflein, Dietmar^Aff3

Contributors: Rappe, Michael, editor^Aff1, Wilke, Thomas, editor^Aff2

Source: HipHop im 21. Jahrhundert: Narrative, Mythen und Brüche : Zur Produktion von Mannigfaltigkeit. :131-153

Verhaltenswissenschaftliche Ansätze und (Völker-)Recht

Authors: van Aaken, Anne^Aff3

Contributors: Wolf, Sebastian, editor^Aff1, Meyer, Olaf, editor^Aff2

Source: Handbuch Korruptionsforschung. :137-162

Between the Lines. Searching for Power in the Medieval Landscape: A case study from the Czech Republic

Authors: Kozák, Vít^{j_pz-2026-2015_aff_001}

Source: Praehistorische Zeitschrift.

Availability: https://www.degruyter.com/document/doi/10.1515/pz-2026-2015/html

Soziale Netzwerke in Mittelalter- und Renaissanceforschung. Dreißig Jahre nach 'Robust Action'

Authors: Prajda Katalin

Source: Historische Zeitschrift, Vol 320, Iss 3, Pp 648-678 (2025)

Subject Terms: history of research, renaissanceforschung, social network analysis, History (General) and history of Europe, soziale netzwerkanalyse, forschungsgeschichte, mediävistik, medieval and renaissance studies

Access URL: https://doaj.org/article/0ff20344040b460080442c8b3627d78b

Are adolescents more socially integrated in all-day schools than in half-day schools?

Authors: Julia Künstler-Sment, Aleksander Kocaj, Georg Lorenz, Malte Jansen

Source: Zeitschrift für Pädagogische Psychologie. 39:209-220

Subject Terms: 4. Education, 05 social sciences, Ganztagsschulen, Halbtagsschulen, Soziale Integration, Soziale Netzwerkanalyse, Sekundarstufe I, extracurriculare Aktivitäten, ddc:150, 0501 psychology and cognitive sciences, all-day schools, half-day schools, social integration, social network analysis, lower secondary level, extracurricular activities, 10. No inequality, 16. Peace & justice, 0503 education

Access URL: https://ul.qucosa.de/id/qucosa:100564
https://ul.qucosa.de/api/qucosa:100564/attachment/ATT-0/

Regional governance as a success factor in protected area management. Network analysis of the Lüneburg Heath Nature Park (Germany)

Authors: Kerstin Ströbel, Hubert Job, Eick Von Ruschkowski

Contributors: SSOAR - Social Science Open Access Repository

Source: Raumforschung und Raumordnung (2025)

Subject Terms: Nature park, Urbanization. City and country, Netzwerkanalyse, Federal Republic of Germany, landscape management, nature reserve, Cities. Urban geography, Naturpark, nature park, Großschutzgebiete, Landscape-scale conservation, Lüneburg Heath, Lüneburger Heide, Protected areas, Regional governance, Regionale Governance, Naturschutzgebiet, network analysis, Governance, ddc:710, Bundesrepublik Deutschland, Landesverwaltung, governance, Landschaftspflege, Bundesland administration, GF125, HT361-384

File Description: application/pdf

Access URL: https://doaj.org/article/ac1ab5b3d0aa40b7b6768b1f58302b5e
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/101446
https://hdl.handle.net/10419/313409

Struktur und Dynamik in der Netzwerkanalyse

Authors: Trier, Matthias^Aff5, Tölle, Laura^Aff5

Contributors: Stegbauer, Christian, editor^Aff3, Häußling, Roger, editor^Aff4, Mackrodt, Cori Antonia, Editorial Contact

Source: Handbuch Netzwerkforschung. :235-248

Invisible networks and thought collectives: the utility of historical social network analysis in the study of organized neoliberalism

Authors: Plehwe, Dieter

Source: The European Journal of the History of Economic Thought, 33, 4, 811-826

Subject Terms: Wirtschaft, Economics, Fabian Society, Global network, Mont Pèlerin Society, thought collectives, Volkswirtschaftstheorie, National Economy, Neoliberalismus, Netzwerkanalyse, historische Analyse, neoliberalism, network analysis, historical analysis

Access URL: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/113064

Qualitative Netzwerkforschung (QUALNET): Abschlussbericht DFG Netzwerk

Authors: Herz, Andreas

Source: 11

Subject Terms: Sozialwissenschaften, Soziologie, Social sciences, sociology, anthropology, Soziale Netzwerkforschung, Qualitative Netzwerkforschung, Forschungsarten der Sozialforschung, Research Design, Sozialforschung, qualitative Methode, Netzwerkanalyse, social research, qualitative method, network analysis, 10100

Access URL: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/110822

Ego networks and computer-mediated communication

Authors: Laitinen, Mikko

Subject Terms: Soziales Netzwerk, Netzwerkanalyse , Computerunterstützte Kommunikation, ddc:400

File Description: application/pdf

Availability: https://ids-pub.bsz-bw.de/frontdoor/index/index/docId/14069
https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:mh39-140690
https://doi.org/10.14618/ids-pub-14069
https://ids-pub.bsz-bw.de/files/14069/Laitinen_Mikko_Ego_Networks_and_CMC_2026.pdf

Mit Professionellen Lerngemeinschaften den adaptiven, digital-gestützten MINT-Unterricht weiterentwickeln

Authors: Hartmann, Stefanie, Franke, Ulrike, Graichen, Martina, Pampel, Barbara, Friesen, Marita, Huwer, Johannes, Burde, Jan-Philipp, Vogel, Markus, Özel, Elif, Bogda, Florian, Hildebrandt, Claudia, Mikelskis-Seifert, Silke, Schaal, Steffen

Source: SCHEITER, Katharina, Hrsg., Dirk RICHTER, Hrsg., Daniel PITTICH, Hrsg. und andere. Professionelles Handeln in einer Kultur der Digitalität : Ergebnisse aus dem Kompetenzzentrum MINT. Münster: Waxmann, 2026, S. 125-140. Digitale Transformation von Schule und Fortbildung gestalten im Kompetenzverbund lernen:digital. 1. ISBN 978-3-8188-0150-2. Verfügbar unter: doi:10.31244/9783818851507

Subject Terms: Professionelle Lerngemeinschaften, Ko-Konstruktion, zeitliche Ressourcen, Fallstudien, Inhalts-/Netzwerkanalyse, ddc:370

File Description: application/pdf

Relation: http://dx.doi.org/10.31244/9783818851507

Availability: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:352-2-1hgynsofimv7y6
https://doi.org/10.31244/9783818851507

Unterrichtende Personen ohne Lehrdiplom. Rückgriff auf individuelle und organisationale Ressourcen

Authors: Sobernheim, Janine, Tettenborn, Annette

Source: Keller-Schneider, Manuela [Hrsg.]; Arslan, Elif [Hrsg.]; Schmid, Emanuel [Hrsg.]: Der Einstieg in den Beruf von Lehrpersonen in der Schweiz. Individuelle, kollektive und institutionelle Herausforderungen. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2026, S. 370-390. - (Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung)

Subject Terms: Lehrer, Lehrberuf, Berufseintritt, Seiteneinsteiger, Qualifikationsdefizit, Soziales Netzwerk, Netzwerkanalyse, Kooperation, Explorative Studie, Interview, Fragebogenerhebung, Schweiz, Teacher, Apprenticeship trade, Teaching profession, Career start, Social networks, Cooperation, Questionnaire survey, Switzerland, ddc:370, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Education, Empirische Bildungsforschung, Schulpädagogik

File Description: application/pdf

Relation: oai:www.pedocs.de-opus:35499; http://dx.doi.org/10.25656/01:35517; https://www.pedocs.de/volltexte/2026/35517/; https://www.pedocs.de/volltexte/2026/35517/pdf/Sobernheim_Tettenborn_2026_Unterrichtende_Personen.pdf

Availability: https://doi.org/10.25656/01:35517
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-355178
https://www.pedocs.de/volltexte/2026/35517/
https://www.pedocs.de/volltexte/2026/35517/pdf/Sobernheim_Tettenborn_2026_Unterrichtende_Personen.pdf

Zukunftsmodell (private) Fernhochschulen? Eine Text-Mining-Analyse studentischer Zufriedenheit aus der Perspektive der Selbstbestimmungstheorie

Authors: Daniel, Otto, Eickhoff, Verena

Source: Beiträge zur Hochschulforschung. 47(2):86-110

Subject Terms: Selbstbestimmungstheorie, Private Hochschulen, Text-Mining, Kookkurrenz-Netzwerkanalyse, Fernstudium